Грамотность

Убивают статусы безграмотных барышень: «Я тИбя люблю», «Ты мне нужИн», «Я без тИбя нИ мАгу»…Без мозгов она, значит, может, а без нИго — ну никак!!!))

1. Сколько можно сомневаться «приДТи» или «приЙТи»? Запомните раз и навсегда, правильно — «приЙТи».

2. Заказали «экспрессо»? Чтобы быстрее приготовили?:) Кофе называется «ЭСПРЕССО»!

3. Как правильно: «ПОБЕДЮ» или «ПОБЕЖДУ»? Никак! У глагола «победить» нет формы 1-го лица ед. числа в будущем времени. «Одержу победу», «сумею победить» вполне себе заменяют эту форму.

4. Повторяем! Не существует слов «вообщем» и «вобщем»! Есть слова «ВООБЩЕ» и «В ОБЩЕМ». И точка.

5. В документах стоит «ПОДПИСЬ»,…
… показать весь текст …

Не совершаешь ошибок из этого списка?
Ты относишься к исчезающему виду грамотных людей!

1. Устал задаваться вопросом: ТАК_ЖЕ или ТАКЖЕ?
Существует одна простая подсказка.
Если «ЖЕ» можно удалить из текста безболезненно
(сравним «Запой Сергея длился так ЖЕ долго, как и год назад» и «Запой Сергея длился так долго, как и год назад»), то пишем ЖЕ раздельно.
Если же удалить не получается (сравним «Сергей бухал, а ТАКЖЕ курил и ругался матом» и «Сергей бухал, а так курил и ругался матом»), то пи…
… показать весь текст …

1. Сомневаетесь, как верно: «ложИть» или «лОжить»?
Правильно: ПОложИть (-ложить только с приставками!) и класть (строго без приставки!).
Например, «я кладу на ваши правила и нормы» или «я положИл на русский язык ещё в школе».

2. Девушки, не продолжайте общение с человеком, который пишет вам «ты симпОтичная девчЁнка». Помогите естественному отбору!

3. «Что бы мне ОДЕТЬ?» — можно думать только Юдашкину. Ну, вспомните же: «надеть носки» — «снять трусы», «одеть Машу» — «раздеть Катю».
Поэтому пр…
… показать весь текст …

Всем тем, кто говорит: «зачем писать правильно, мы же не на уроке русского языка», желаю встретить кассира, который обсчитает их со словами: «зачем считать правильно, мы же не на уроке математики».

Я за грамотность. Некоторые из вас уже в курсе;-)
Тема обширная. Кому интересно — велкам)
Да, есть люди, которые отмахиваются от замечаний на эту тему, как от мухи. Кто-то — и вовсе «в штыки».
Многие почему-то считают, что главное — мысль, наличие текста и позиции, а то, КАК мысль написана — дело десятое…
Ещё не перевелись люди, ВИДЯЩИЕ и ЦЕНЯЩИЕ умение писать без ошибок!
За это даже платят деньги… Учителям, копирайтерам, блогерам и не только.
Речь не об опечатках или наличии одной-двух ошибок…
… показать весь текст …

Многие лингвисты замечают: главная беда сейчас — это не орфографические ошибки и не путаница в ударениях, это лишние запятые. В прошлом году это подтвердила и акция «Тотальный диктант», где самыми распространенными ошибками были именно запятые «сверх нормы» в самых неожиданных местах. Давайте разбираться, где нужно ставить запятые, а где все-таки не стоит.

1. «Дорогой (,) Иван Иванович!»

Этот образец обращения к собеседнику есть в коллекции главного редактора «Грамоты.ру» Владимира Пахомова. О…
… показать весь текст …

Иногда во мне «просыпается» вредный учитель русского языка — хочется взять красную ручку и почёркать монитор, исправляя орфографические ошибки.

Автор: Atombreaker
Количество прочитанных книг постепенно переходит в качество
письма. Активно читающие дети к пятому классу обнаруживают, что
им не нужно знать правила для
того, чтобы писать правильно.
Остальные пробираются сквозь русскую грамматику, проклиная её запутанность и непоследовательность. Грамматику нужно учить в школе.
Потом поздно. О чём можно
разговаривать с человеком,
который, имея на руках аттестат
зрелости, пишет «попробывать»,
«мучался» и «координально»? Который ошибается в «…
… показать весь текст …