1. Авторы сайта
Аватар Владимир Бертолетов 2
Автор сайта • Профиль

Владимир Бертолетов 2

225 цитат 2 подписчика
Сортировка

Первичный ритм

Первичный ритм
Первичный ритм — основа космоса, основа зарождения галактик.

Без первичного ритма ничто не могло бы собраться в единую картину мира, в единую структуру, в единую точку сборки, в единую точку зрения Бога.

Первичный ритм, это незримый архитектор вселенной.

Влияние первичного ритма заметно в каждом явлении, в каждом потоке энергий, в каждом движении, в каждом импульсе.

В каждом движении планеты видна сила влияния первичного ритма.

Всё подвластно влиянию первичного ритма.…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  28 авг 2025
Бубен первичных ритмов.
Мудрый человека как шаманская, мистическая песня первичных ритмов, которые излучаются из бубнов вселенной.

Вселенная — это большой, огромный бубен, который издаёт первичные ритмы, и в руках истинного человека этот бубен влияет на движение, на пространство, меняя циклы, создавая определённую вибрацию и гармонию, и порядок.

Всё в космосе связано через фундаментальные ритмы, которые управляют развитием, движением и взаимодействием всего сущего и всего происходящего во в…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  26 авг 2025
Система
Путь проводника, это постоянный поиск баланса различий.

Поиск баланса различий, это удел спящего ума.

Пробуждённый разум, это когда исчезли все различия и двойственные убеждения, и дуальные воззрения.

Чем мощнее противостояний отличий в головах спящих, тем крепче цитадель смыслов и иерархий смыслов, тем крепче крепость власть системы.

Культ иерархий, культ иерархических ценностей, основан на борьбе различий.

Там, где всем правит кастовая система, там всё основано на борьбе за р…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  17 авг 2025
Учитель
Ученик — это состояние спящего, учитель — это тот, кто занимается состоянием спящих, целостность — это состояние единого, поэтому целостность, это состояние, которое не занимается состоянием спящих, потому что в целостности нет ни сна, ни пробуждения.

Целостность не занимается тем, чего априори не существует в целостности.

Целостность не занимается недостатками других, потому что в целостности не существует недостатков.

Учениками занимается учитель, потому что учитель занимается не…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  05 янв 2026
Учитель
Для целостности не существует тех растрат, к которым движется учитель в лице ученика.

Побег от себя и поиск учителя, это одно и то же, потому что тот, кто не бежит от себя, не следует за учителем.

Целостность не движется ни к теизму, ни к язычеству, которые борются друг с другом.

Все, кто движутся к времени, не несут в себе жажду к вечности.

Успех, это дело времени для тех, кто так и не понял иллюзию смерти.

Все, кто движутся к спасению, все, кто движутся к избавлению, обусловл…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  30 дек 2025
Живое
Истинное развитие, это соединение с живым, которое раскрывает возможность понимать себя через живое пространство.

Живое выше любого технического или технологического, или инновационного прогресса ИИ.

В развитии важнее всего живое, потому что оно есть источник понимания того, что ты есть всё в живом, до бесконечности, как живое послание Бога.

Живое, это главный ориентир для понимания того, что всё иллюзорно, абсолютно всё, что за деньги дремлющие старательно пытаются поставить выше ж…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  03 мар 2026
Учитель
Учитель.

Ты сам становишься тем путём, который является защитой от того, от чего спасаются все с помощью твоего пути.

В мире есть не то, что есть в учителе, а то, что есть в твоём сознании, которое исходит из тебя самого.

Там, где нет различения, там нет учителей, проводников и их защитных путей, и обучений.

Спасение есть только там, где царствуют различия.

В реальности не существует локального обучения, которым обладают учителя.

Учитель, который меряет учеников по себе, обуч…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  15 окт 2025
Учитель

Всё, чему тебя научили все учителя, отбрось, и начинай всё с нового листа.

Безначальное не нуждается в учителях.

Дизайн человека, это система учителей, которые основывают своё учение на тех, кто недоволен тем, что создал Бог.

Любое знание превращает вас в однозначность, но вы божественная природа, а божественная природа не бывает однозначным, потому что однозначным бывает только то, что начинается и заканчивается, но однозначным не бывает то, что никогда не начиналось и никогда не…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  13 окт 2025
Учитель

Кто не слышит себя, тот опирается на голос учителя именно так, чтоб учитель слышал, как его слышит каждый, а не как каждый слышит себя.

Когда для учителя важнее, чтоб вы слышали его, а не себя, тогда ваш учитель шарлатан, трюкач иллюзорного мира.

Кто слышит себя, тот не нуждается в учителе, а кто не слышит себя, тот следует за учителем, для которого важно быть услышанным.

Кому важно быть услышанным, тот ведёт за собой тех, кто не слышит себя, а слушает других.

Ради того, чтоб ус…
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  01 окт 2025
Учитель

В руках учителя через учеников появляется то, что никогда не было той божьей сакраментальностью, которая открывается перед всеми, кто с пустыми руками любит Бога без ничего.

В руках учителя есть только то послушание учеников, без которого никто не может стать учителем.

Система послушания, которая помогает стать учителем, и есть орудием системы.

В руках учителя послушание учеников становится стратегией, методологией системы.

Успех учителя через воспитание послушания, соткано из …
Опубликовал(а)  Владимир Бертолетов 2  30 сен 2025