Наибольшая эффективность обучения мальчиков достигалась при полном выведении их из-под женского контроля и проведения обучения учителями мужчинами. Примерами служат та же античная Спарта и Великобритания. В обоих случаях мальчикам целенаправленно прививали навыки и качества, необходимые для добытчика и воина.

Своих детей учить следует тому, что пригодится им, а не понадобится вам.

Тот, кто не хочет учиться остаётся в прошлом, а тот, кто стремиться узнать новое — думает о своём будущем.

КАК НАПРАВЛЯТЬ, ИСПРАВЛЯТЬ И ДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЯ
Правило 1. Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинства человека.
Таким образом вы вначале поднимаете его (и свое) эмоциональное состояние, а затем резко опускаете до нормы. С нормы ему легче исправлять ошибки, чем в глубоком минусе.

Правило 2. Обращайте внимание людей на их ошибки, делая это в косвенной форме.
Есть надежда, что человек сразу догадается и тебе не придется тратить свою энергию и время на выслушивание его объяснений ПОЧЕМУ О…
… показать весь текст …

Обучать — значит вдвойне учиться.

— А какие ресурсы вы используете для самообучения? — В основном грабли…

Всё непринятие твоё тебя не усиляет,
А от него и вера не особо горяча.
Через других людей тебя здесь обучают,
Но вместо благодарности ты рубишь сгоряча.

Фено? мен звони? т по среда? м,
Приня? в догово? р по года? м,
Он о? тдал экспе? ртам эско? рта
Хода? тайство аэропо? рта.
Как у нашей Марфы
Есть в полоску ша? рфы!
Срубили ель, сорвали щаве? ль.
Долго ели то? рты —
Не налезли шо? рты!
Звони? т звонарь,
Звоня? т в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
Ты нам шторы не вози,
Мы повесим жалюзи!)))

«Коль помогаешь ты кому-либо в ученьи — приучишь обучаться, а если в развлеченьях — сверх меры развлекаться»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

Там, где учат спасаться, не побеждают.

«…В Израиле узники концлагерей встречались с местными школьниками и рассказывали о Холокосте.

В общем рассказали, потом учитель школьников поднимает их и спрашивает, какие они выводы сделали. Те грамотно так отвечают, что мол, надо уважать людей, которые такие испытания пережили, ценить мир на земле и все такое.

Седенькая старушка, пережившая то ли Освенцим, то ли Майданек, вежливо кивала головой, а потом с горечью улыбнулась и сказала, что это все правильно конечно, но главный вывод должен бы…
… показать весь текст …

Научись многому — тогда сможешь всё.

«Обучение, то есть процесс познания, — это тоже действия»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

Мальчик, размазывая по щекам манную кашу, говорит бабушке — учителю русского языка:
— Бабуля, у нас во дворе мальчишки слова всякие говорят, они, наверное, плохие?
— Не знаю, ты мне скажи, какие слова, сначала…
— А ты меня ругать не будешь?
Получив уверение в полной лояльности, пацан выдает — «Ах**ть»!
Бабушка замирает, поворачивается к нему, и делает большие страшные глаза, отчего пацан съеживается и понимает, что все пропало и он свалял «ах***ного» дурака.
— Запомни, внучек! — нет в русском яз…
… показать весь текст …

— Вы так много задаёте, что мы не успеваем всё делать!
— Но мы же договорились, что я буду растягивать ваш мозг…

3714.

Правильно воспитанные и обученные дети
это источник бесконечной радости для
родителей.

Аптекарь обучает практиканта:
— А из этой банки мы наливаем лишь тогда, когда почерк на рецепте совсем уж неразборчивый…

Сыну задали в школе (первый класс) пересказ рассказа близко к тексту. Вот он начал свое повествование и доходит до момента, где написано, о том что в малиннике трещали, сучья.
— И слышу я в малиннике трещат сУчки…
— сынок ты не правильно говоришь, правильно сучья, понял?
— понял
через время повторяем рассказ второй раз, доходим до злополучного малинника
— И слышу я в малиннике трещат сУчки…, нет не правильно сУки, ой мам, я опять слово забыл…
в слезах от смеха, говорю
-сынок, скажи, что трещали ветки, это тоже правильно будет))))

Когда вы практикуетесь часто, в мозге образуются новые нейронные связи, навыки становятся устойчивыми.