Учитель
Самое важное для вас, должно быть не отношение учителя к вам, а ваше отношение к себе и к смерти.
Самое важное в вашей жизни, это ваше отношение к себе, к Богу, к жизни, к смерти и к своему воздействию на самого себя.
Как ты воздействуешь на себя перед лицом хаоса, именно такой и будет твоя жизнь.
Самое важное в вашей жизни, это не то, как учитель защищает вас от хаоса, самое важное, как вы воздействуете на себя перед лицом хаоса в одиночестве.
Если ваше отношение к себе важнее, чем отношение к учителю или к проводнику, это говорит о том, что для вас лес бескрайней неизвестности важнее предсказуемых тропинок в этом лесу.
Учитель, авторитет или проводник, это размер тропинок, а вы, это размер бескрайнего леса неизвестности, в котором все тропинки проводников когда-то зарастут, потому что так хочет естественность дикого леса.
Все тропинки проводников в вашем неизведанном лесу, это временное явление, потому что естественность леса поглотит когда-то все тропинки знаний проводников.
В лесу самое важное, как лес относится к самому себе, а не как к лесу относятся проводники и лесники.
В океане важно, как океан относится к себе, а не как капитан корабля относится к океану.
Как капитан корабля относится к морю по мерилам своих карт, не имеет никакого отношения, как относится к себе сам океан.
Капитан корабля, это проводник, но океан, которым вы являетесь, никогда не мыслил, как капитан корабля.
Капитану нужен корабль, чтоб не утонуть в бескрайнем океане, а океану не нужен корабль капитана, потому что он не боится утонуть в самом себе.
Ты, это океан, а проводники и учителя, и авторитеты путей, это капитаны корабля, которые боятся заблудиться в океане, поэтому по картам ищут себя в своём узком пути самопонимания.
Капитану корабля всегда нужен корабль, компас, маршрут и штурвал, но океану всего этого не нужно.
То, кем ты есть, это бескрайний океан сознания, а то, кем есть проводники и учителя, это капитаны, которые мыслят именно так, как не мыслит океан.
Океан не мыслит, как капитан корабля, бескрайняя Тайга не мыслит, как проводник, как егерь или как лесник, точно так же то, кем ты есть в бескрайнем сознании не мыслит, как учитель, авторитет или проводник.
Бескрайний лес не мыслит, как мыслит садовник, поэтому, когда ты осознаешь, кем ты есть в бескрайнем океане сознания, ты поймёшь, что ты не мыслишь, как проводник или учитель.
Все, кто хотят выловить для себя что-то выгодное в океане вашего самопознания мыслят, как рыбаки, но океан не мыслит, как рыбаки.
Все, кто гонятся за выгодой мыслят, как рыбаки, но океан не мыслит, как рыбаки в таком ограниченном и узком самопонимании, самовыживании.
То, кем ты есть и есть бескрайний океан, а любой учитель или проводник в океане твоего самопознания, это капитаны корабля, но сам океан никогда не мыслил и никогда не рассматривал океан мозгами капитана, мировоззрением капитана корабля.
Океану не нужны корабли, знания и опыт капитана, не нужны карты, компасы, маршруты и спасательные круги, они нужны только капитану и его команде, и точно так же, кто является океаном сознания, тому не нужны все те инструменты, методики, маршруты, компас, штурвал управления и спасательная подушка безопасности, которая есть у учителей.
Самое главное для капитана, это обеспечить безопасность и благополучие людей на борту, но кто стал океаном сознания, мыслит не как капитан на корабле, а как океан сознания.
Капитан несёт окончательную ответственность за безопасный переход из точки, А в точку Б, включая навигацию, решение непредвиденных ситуаций и соблюдение порядка на судне, но океан не мыслит в таких категориях спасения, в таких категориях маршрутов, в таких категориях навигации ума капитана.
Капитану корабля нужна стрессоустойчивость и высокая компетентность, и способность принимать быстрые и правильные решения в океане, но океан про это не думает, поэтому, если бы все стали океаном сознания, никто не думал так, как думает капитан корабля, как думает учитель, авторитет или проводник.
Для капитана корабль, это вся его капитанская жизнь, а для океана корабль, это всего лишь плывущая соринка в бескрайней, океанической неизвестности.
Капитан является высшим и доверенным лицом команды на судне, но для океана такой должности не существует.
Когда ты становишься тем, кем ты есть, для тебя такой должности, такого звания как учитель или проводник не существует, как для океана не существует такого звания и такой должности как капитан на корабле.
Капитан несёт полную ответственность за судно, несёт полную ответственность за безопасную эксплуатацию судна, но для океана, это всего лишь соринка в океане бескрайней неизвестности.
Учитель в океане вашего самопознания издаёт приказы и распоряжения по судну как капитан на корабле, но для океана не существует этих распоряжений и указаний, которые принадлежат миру корабля.
Капитан может отстранить от исполнения служебных обязанностей любое лицо судового персонала по приказу, но капитан не может отстранить океан, в котором корабль плывёт как соринка в океане неизвестности.
Учитель и проводник, как капитан обладает невероятными полномочиями и властью на своём корабле, но для океана этих полномочий не существует.
Когда ты океан сознания, тогда для тебя не существуют правила капитана британского, пиратского господства, пиратского жречества тайных сект.
Быть капитаном корабля, это самый низкий уровень развития, потому что высокий уровень развития наступает тогда, когда, то, кем ты есть становится безграничным океаном сознания.
Самое важное, это когда твоё отношение к себе становится как отношение к океану сознания, а не как отношение капитана к кораблю в процессе плавания.
Как отношение океана к океану намного важнее, чем отношение капитана корабля к океану.
Когда ты океан тебе капитаны кораблей не нужны, точно так же, когда ты становишься безмерной свободой океанического сознания, тогда тебе не нужны проводники и учителя.
Когда ты дикий, бескрайний лес и ты это понимаешь, тогда ты понимаешь, что никакой садовник не справится с этим бескрайним лесом, потому что этот лес, это не сад садовника.
Ты бескрайний океан сознания, и никакой учитель-капитан своего судна не справится с этим бескрайним океаном, потому что океан никогда не был теми мыслями, в которых кто-то становится кораблём или капитаном.
Океан никогда не становился маршрутом капитана, потому что маршрут капитана существует только в голове капитана.
Океан живёт с тех времён, когда не существовало ещё ни судна, ни кораблей, ни штурвала, ни такого звания, таких полномочий и такого определения как капитан корабля.
Важно, как океан относится к себе, а не как капитан относится к океану, поэтому, осознай это и всегда понимай, что твоё отношение к себе намного важнее, чем отношение проводников и учителей к тебе.
Учитель и проводник относятся к тебе как капитан к своей команде на корабле, но твоё отношение к себе должно всегда быть как у океана, который океанично относится к себе.
Для океана важно, как он относится к себе, для капитана важно, как команда на корабле относится к нему, иначе он утонет в океане.
Как капитан относится к океану и как океан относится к себе, это два разных мира, поэтому самое важное, это твоё отношение к себе.
Реальность всегда создаётся твоим воздействием на себя, а не с помощью воздействия учителя.
Твои глубокие состояния вызывают и создают глубину реальности, а не глубокомысленные высказывания учителей этого мира.
Высшая реальность начинается с твоего воздействия на себя, а не с того, о чём говорят учителя и капитаны, авторитеты и проводники этого мира.
Высшее развитие создаёт твоё глубокое состояние, твоё воздействие на самого себя, а не подсказки искусственного интеллекта в виде слов, символов, картинок или математических алгоритмов.
Твоё воздействие на самого себя, это твоё внутреннее, а не внешние подсказки учителей.
Ты целая вселенная, а не капитан корабля, который плывёт как пылинка в бескрайней вселенной.
Влияя на себя как океан, это ключ к великим изменениям глубокого самопознания.
Влияние на себя важнее, чем влияние учителей и проводников, потому что есть разница между тем, как океан влияет на себя и как на океан влияет капитан корабля.
Есть разница, как на небо влияет само небо и как на небо влияет птица, точно так же есть разница, как вы влияете на себя и как на вас влияет проводник или учитель.
Влияние на себя, это как океан влияет на себя, влияние учителя на вас, это, как если бы на океан влиял капитан корабля.
Быть учителем, это значит не быть просветлённым океаном, потому что океан не стремится стать капитаном корабля или учителем своего судна.
Океан не занимается капитанской работой на судне, потому что капитан только и думает тревожно, как бы не утонуло судно в бескрайнем океане.
Океан не занимается учительствованием, учительствованием занимается только капитан корабля.
Океану не нужно учиться как плавать в океане и по каким маршрутам, поэтому все, у кого вы учитесь, это капитаны, а не просветлённые океаны.
Просветлённый океан никогда не будет учителем, потому что, зачем океану становиться капитаном корабля?!
Капитан корабля, как и учитель, думает только как устоять в океане, но океан не думает о том, как устоять в самом себе.
Пока ты учитель, до тех пор ты капитан корабля, когда ты океан, для тебя учителей и капитанов, и их званий и полномочий не существует априори.
Океан, который воспринимает себя как океан, никогда не будет претендовать становиться капитаном корабля.
Полномочия капитана, звание капитана нужны только тем, кто ещё не стал океаном.
Кто стал океаном, тот не претендует на статусные полномочия капитана.
Важно, как ты воспринимаешь океан своего восприятия, а не как тебя воспринимают капитаны корабля.
Важно, как ты воспринимаешь свой океан восприятия в своём воздействии на самого себя.
Неважно, как капитан видит море на своём корабле, важно, как видит море само себя изнутри, во всех областях.
Всё в океане зависит не от капитана корабля, а от воздействия океана на самого себя.
Важно, как океан воспринимает свою живую безмерную реальность, а не как воспринимает реальность океана капитан корабля.
Океан создаёт свой внутренний мир, благодаря не капитану корабля, а благодаря своему воздействию на самого себя.
Мир всего живого в океане существует, не благодаря капитану корабля, а благодаря тому, как океан воздействует сам на себя.
В бескрайнем лесу всё живое существует, не благодаря егерю, а благодаря тому, как весь лес как один организм воздействует в целом на самого себя и на свою экосистему.
Экология леса, это опыт леса, а не опыт егеря, проводника или лесника.
Неважно, сколько егерь, проводник или лесник протоптал тропинок, важно, как сам лес воздействовал сам на себя как единый организм.
Опыт внутреннего мира океанического сознания важнее, чем опыт капитана корабля, который плывёт в этом бескрайнем океане.
Всегда помните, что внутренний мир вашего восприятия транслирует внешнюю сторону мира, как самую малую сторону глубинного океана сознания.
Всё внешне, это самая маленькая сторона, которую транслирует ваш внутренний океан восприятия, внутренний океан разума.
Любой учитель или проводник, так же смешон для океана вашего восприятия, как для целого океана смешон капитан корабля, который думает, что он что-то знает об океане, как это знает океан сам про себя.
Всё, что знает океан сам про себя, никогда не будет доступно для капитана корабля и его знаний об океане.
Знания капитана об океане не существует для самого океана, потому что, то, что знает про себя океан, не доступно для капитана корабля.
Опыт капитана не определяет опыт океана.
Как внешний мир не определяет опыт внутреннего мира, так опыт капитана не определяет опыт океана.
Опыт птиц и их маршрут не определяет опыт неба, точно так же, опыт учителей и проводников, и их маршрут не определяет опыт океана вашего сознания, не определяет опыт неба вашего внутреннего мира.
Ни один из опытов капитана не имеет никакого отношения к опыту самого океана.
Одиночество океана ближе к океану, чем опыт любого капитана корабля в океане.
Одиночество неба невозможно измерить опытом всех птиц на земле.
Одиночество неба невозможно измерить опытом пилота, который всю жизнь сидел за штурвалом самолёта.
Одиночество, это единственное средство, единственная возможность стать ближе к тому, что ты можешь узнать о себе.
Не учитель и не проводник, это возможность стать ближе к себе, а твоё одиночество.
Одиночество океана скажет океану нечто большее, чем капитан любого корабля.
Океаническая безбрежная пустыня себе может сказать нечто большее, чем проводник в пустыне.
Всё то, что говорит себе пустыня, то пытается преодолеть проводник, идущий по пустыне.
Одиночество, это единственный портал, через который каждый из нас становится ближе к самому себе.
Одиночество океана открывает такую правду океану, что никакой капитан корабля не достигнет такой океанической правды.
Самая лучшая возможность приблизиться к тому, кем ты есть — это одиночество.
Опыт одиночества океана невозможно измерить опытом капитана корабля.
Одиночество, это лучшая возможность узнать что-либо правдивое про себя.
Учитель, это худшая возможность что-либо узнать о себе и о своём одиночестве.
Учитель, это худшая версия что-либо узнать о внутреннем мире учеников.
Узнавать учеников через учителя, это всё равно, что узнавать то, что знает о себе океан, через опыт капитана корабля.
То, что знает о себе вселенная невозможно узнать через опыт космонавта.
Космонавт, это худшая возможность что-либо узнать об океане вселенной.
Кто стал океаном вселенной, тому не нужно становиться капитаном космического корабля.
Кто стал капитаном космического корабля, тот никогда не станет тем, что знает о себе вся вселенная.
Кто стал учителем, тот никогда не узнает, что знает о себе океан единого сознания.
Опыт учителя смешон в глазах того океана, который узнал о себе то, что не доступно для учителя, для капитана своего корабля.
Кто ищет внешний источник, тот никогда не поймёт, как смешон и микроскопичен внешний источники, по сравнению с внутренним источником океанического сознания.
Кто ищет внешние источники, кто ищет капитана корабля, тот никогда не будет океаном, он будет всего лишь командой на судне капитана, по правилам капитана.
Счастье никогда не родится изнутри, если ты ищешь источник своего счастья извне.
Реальность океана, это результат не капитана корабля, а самого океана.
Всё есть результатом твоего океанического внутреннего восприятия, поэтому любой учитель, это мелкая сошка в безбрежном океане твоего безграничного самопознания.
Учитель показывает путь, капитан показывает путь на своём корабле, но у океана путь эволюции совсем другой.
Для океана смешон каждый путь капитана, потому что океан никогда не был таким узким опытом капитана, по которому, как по маршруту, курсирует стремительно его судно.
Океану не нужно двигаться туда, куда движется на своём судне капитан корабля, поэтому океанические люди никогда не становятся капитанами и учителями, потому что всё океаническое никогда не движется никуда, не курсирует, а просто воздействует на себя, не сходя с места.
Небо не движется туда, куда движется птица, поэтому небо является таким, каким не может его облететь полностью любая птица этого мира.
Всё, что движется, всегда мельче неподвижного и безмерного, поэтому все, кто куда-то движутся, никогда не поймут неподвижный, безбрежный, безграничный океан единого сознания.
Внутренний рост начинается с океанического, безмерного одиночества, в котором открываются все самые высочайшие возможности самосознания.
Самосознание говорит само за себя, поэтому самосознание никогда не было под руководством учителя или капитана корабля.
Одиночество океана, это лучшее время для воздействия на самого себя в своём самопознании.
За счёт капитана корабля нет никакой внутренней работы океана, внутренняя работа океана начинается с внутреннего одиночества и внутреннего воздействия на самого себя.
Всё, что в океан происходит, происходит за счёт океанического воздействия на самого себя.
Всё самое важное начинается с тебя, поэтому кто не начинает с себя, а начинает с учителя, тот будет понимать океан только так, как его понимает учитель, только так, как его понимает капитан корабля.
Всё океаническое начинается внутри тебя, а всё, что зависит от опыта капитана, никогда не было тем, что знает о себе океан.
Самое важное воздействие на себя в океане, никогда не будет доступным для любого капитана корабля.
То, как понимает капитан корабля всё об океане, никогда не было тем, что понимает о себе сам океан.
То, как воздействует на свою душу живой океан, об этом никогда не узнает ни один капитан корабля.
Внутренний источник высшего самопознания находится только в океане твоего восприятия.
Источник силы и вдохновения находится только внутри океана твоего восприятия. Жизнь твоя меняется, когда меняется твоё мировоззрение, когда меняется твоё внутреннее состояние, твоё внутреннее излучение.
Только в одиночестве своего глубинного океана восприятия ты можешь понять свою истинную природу.
Всё в этом мире зависит от того, как твой океан восприятия воздействует сам на себя.
Самое сильное воздействие любого океана, это когда океан воздействует на свою глубинную суть, на свои возможности воздействовать на себя.
Кто воздействует на свою глубинную суть как океан, тот сильнее всего воздействует на мир, на корабли всех капитанов.
Не опыт формирует тебя, а твоё мировоззрение, твоё восприятие, твоё воздействие на самого себя формирует твой опыт.
Одиночество всегда помогает тебе стать ближе к ядру реальности твоего восприятия.
Не ищи учителей вовне, потому что самое главное находится внутри тебя.
Не ищи знания вне себя, все самые важные знания внутри твоего океана сознания.
Всё, что тебя сближает с самым высоким уровнем саморазвития, это одиночество, это океан твоего самопознания.
Реальность твоего одиночества, это песня твоего океана восприятия.
Все мысли, реакции и чувства, это всего лишь отражение реальности твоего океанического одиночества.
Учитель показывает путь, по которому необходимо идти, но океану не нужно идти по тем путям, по которым ходят все капитаны своего корабля бытия.
Всегда помни, все изменения происходят не от учителя и не от капитана корабля бытия, а через океан твоего воздействия на самого себя, через океан твоего восприятия и мировоззрения.
Ты океан, который сам открывает таинственную дверь к океаническим сакральным тайнам.
Владимир Бертолетов
Цитаты из книги «Тайфун истины прелюдия непроизносимых тайн»