Никто так рьяно не учит других жизни, как тот, кого она так ничему и не научила.

-Ты зачем наклеил в тетрадь фотографию отца?
-Училка сказала, что хочет посмотреть на дурака, который делал домашнюю работу!

Не нужен рядом учитель, не нужен рядом ученик,
Нужен человек который синхронно с тобой попал на те же самые уроки,
Сидит за одной партой и ты можешь списывать у него,
А он у тебя…

Не жизнь учит нас, это мы изучаем жизнь.
Жизнь — не учитель, жизнь — вдохновитель!

Благодарить учителей надо, но лучшая благодарность это Ваши достижения!

Обращения учителей к ученикам:
-Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр крови!
-Маша, потом вытрешь свою лужу!
-Вы такие жаркие с физкультуры: с вами и я когда-нибудь знойной стану
-Дима! Открой окна и гони из класса всех, чтобы воздух не портили.
-Вы меня усвоили?
-Микробы попадают в наш организм с руками.
-Петрова, ты что восьмёркой извиваешься? И тому, и тому успеваешь!
-Я пошла в туалет, сидите тихо, дверь открыта, я всё слышу.
-Почему я должна на вас, как милиционер, лаять? У ме…
… показать весь текст …

Короткий рассказ про школьного учителя.
Мария Сергеевна заболела и к нам в 3-А, пришла на замену учитель. Старенькая такая бабушка, Екатерина Матвеевна. Но поразила не ее старость.
Кто-то из нас, 17ти ребят находящихся в классе, принес яблоко и положил учителю на стол. Может подлизаться захотел, а может так, просто решил угостить.
Екатерина Матвеевна не убрала его в сумку или в стол, а достала на перемене маленький ножик и тихо и с расстановкой поделила яблоко на 18 частей. Тонюсенькими дольками. Каждому. И себе в том числе. Для нас это казалось странным сначала, а потом до счастья приятным, когда весь класс до единого, вместе с учителем сделали хрусь.
Столько лет прошло, и заменяла она всего то с месяц, а я до сих пор помню ее имя отчество.

Время-великий учитель.

Учитель тихо входит в класс
И дети тотчас замирают,
И слушая учителя рассказ
Свои сердца ему вверяют.

Его лучистые глаза
Всегда утешат и направят
Их блеск, как свет от маяка
Дорогу к знаньям освещает.

И мягкий голос подбодрит
Словами- «Я в вас верю»
За всех детей душа болит
Он по другому не умеет.
… показать весь текст …

Порядок в школе обычно обеспечивают три богатыря — Физрук, Военрук и Трудовик.

Урок ОБЖ.
Учительницa:
- Вaжно знaть прaвилa безопaсности, и кaк вести себя нa природе.
Вчерa в лесу я увиделa гaдюку и онa меня не укусилa, a все потому что…
С зaдних пaрт:
- Потому что они своих не трогaют!

Скажите Учитель, а когда я пойму что шансов выжить нет?
— когда тебе будет хорошо и спокойно, как никогда ещё не было.
Но почему?
-только боль и тревога, не дают нам упасть в пропасть, которая всегда рядом.

Основная цель учителя — дать ученику набор линз, через которые тот сможет наблюдать обретаемое знание, которое мертво и бесцветно без этих линз.
А удача учителя — когда ученик создаёт свою новую и уникальную линзу, через которую знание обретает новые оттенки (смыслы).
Это знание передается дальше в измененном виде, не теряя основного ядра. Оно лишь обрастает субъективными наслоениями каждого, кто это знание переработал в мыслительной машине своего ума. И оттого, внимая транслятору любого живого знания, важно эти наслоения разглядеть и проникнуть сквозь них к главному смыслу, идее и даже слову, которое одно может быть ценно из всего объёма транслируемого.
Умение различать с какой линзой необходимо наблюдать какой-либо процесс, событие или поступок человека — важнейшая вещь, которой может научить хороший учитель.
Насколько же ясно читается текст, если надеть правильные очки!

Добренькие учителя уходят из памяти, строгие педагоги застревают в ней, медленно обрастая благодарностью.

А теперь иди домой и скажи матери, что ты выпил у учителя литр крови!

Дистанционное образование никогда не заменит учителя. И никакие передовые технологии не заменят человека.

Учителя по жизни гладят «против шерсти», но в зрелости только им и благодарен.

Памяти своих учителей словесности Ольги Смоленцевой
и Екатерины Медведевой.
Именно они научили меня любить прекрасное, сочинять
стихи и прозу.

Две женщины и обе так прекрасны.
Над внешностью и времена не властны.
Со светской речью и манерою держаться.
Ими обеими лишь можно восхищаться.
Так образно писать и тексты говорить.
Умеет тот, кто может сам такое пережить.
И передать портрет героя вдохновенно.
Чтоб ученик представить мог мгновенно.
И вместе с автором идти по сути текста.
… показать весь текст …

Опустошайте свою чашку. В полную чашку ничего не помещается. Точно так же, человек, который считает, что ему нечему больше учиться, быстро закоснеет и не будет двигаться вперёд.

Скажи сколько у тебя выходных на 8 марта — и я скажу кто ты…