Дочка объявляет:
— Сказки мне читать не надо, они нечестные.
— Почему?
— Потому что во всех сказках у принцев есть мечи и лошади, чтобы спасать принцесс, а у принцесс ничего нет, даже самой маленькой лошадки, что бы принцесса спаслась сама.

Младшая дочь смотрит «Сказку о рыбаке и рыбке», средний сын, проходя мимо, присаживается рядом и спрашивает:
— Вот каждый раз не понимаю, почему старик не заказал рыбке убить старуху?
Младшая хлопает глазами, а старший мрачно говорит из своей комнаты:
— Так они 30 лет вместе прожили, это любовь…

— Избушко, избушко,
повернись ко мне лесом к заду передом!!!
— Вы ставите меня в филологический тупик
своими авангардистскими идиомами.
— Чооооооо???
— Да, примерно это я и имела в виду…:)))

Маленьким девочкам, нельзя читать сказку «Красавица и чудовище», потому что потом они вырастают и всю жизнь ждут, когда чудовище станет принцем

Есть у меня в первом классе (я работаю учителем) ученик — Женя П. Мальчик очень неординарный, его поведение во многом результат влияния его дедушки — в прошлом военного.
Вот вам последний случай. Прошу рассказать, что ребята прочитали за прошедшие выходные. Доходит очередь до Жени:
— Мы с дедом читали сказку — «Гуси-лебеди»…
— И о чём эта сказка?
— Ну эта сказка о том, как гуси-лебеди украли мальчика и утащили его в лес в избушку Бабы-Яги. Но его сестра нашла эту избушку и, воспользовавшись моментом, утащила брата у Яги. И уйдя от погони гусей, вернулась домой.
— И что ты понял, прочитав эту сказку?

Ответ меня поразил. Я за всю свою жизнь ни разу даже не задумывалась, что в сказках может быть скрыт такой подтекст…
Ответ первоклассника (!):
— Я понял, как нужно правильно ориентироваться в лесу. Как искать дорогу по оставленным подозреваемыми следам. И как правильно маскироваться от воздушных наблюдателей, используя складки местности.

Мужчина, помни: на всякую твою «сказку» женщина способна создать свой роман! И героем его будешь не ты…