Поведение девочек в средней школе ухудшается, выяснили эксперты в результате опроса 859 учителей, завучей и других школьных работников в Великобритании.
О том, что поведение школьниц ухудшилось за последние два года, сообщили 44% учителей. Впрочем, почти столько же (43%) уверены в том, что хуже себя стали вести мальчики. При этом, 68% опрошенных учителей сошлись во мнении, что поведение мальчиков гораздо менее сложное: они более агрессивны физически по отношению к другим ученикам, но обычно вполне прямолинейны. 80% мальчиков смогли внятно назвать свои симпатии и антипатии, как среди учеников, так и среди учителей. Около 30% мальчиков в возрасте от 12 до 15 лет не боятся открыто выражать свое мнение по поводу того или иного учителя.
Девочки же чаще обзываются, бойкотируют одноклассников, распространяют слухи и плетут интриги, направленные на появление у учителей любимчиков и аутсайдеров. 45% девочек затруднились с ответом на вопрос сколько у них друзей и кто является их лучшими друзьями. Около 10% полностью поменяли свой список лучших друзей за последние три месяца.
Практически все отмечают, что в последние годы значительно ухудшилась способность британских детей к концентрации. Из-за этого преподавателям приходится делить занятия на краткие части, то есть, приближать стиль преподавания к телевизионному. Дети привыкают к тому, что в телевизоре картинка меняется часто и быстро, а информационно-развлекательные блоки разбиваются рекламой. Поэтому дети становятся неспособны задерживать внимание на чем-то одном в течение длительного времени.
О том, что им неинтересно учиться, заявили около 30% британских пятиклассников и 45% старшеклассников. Дети считают, что школа тормозит их развитие, несмотря на то, что они получают в школе базовые знания, безусловно, необходимые для дальнейшей жизни.