— Учитель, я все понял!
— Отлично, теперь помоги мне.
— Учитель, я все понял!
— Отлично, теперь помоги мне.
Один юный послушник монастыря, имеющий прозвище"Безымянный", имел порок: он страдал клептоманией. Его подобрал старший наставник на улице ещё совсем мальчишкой и тот сохранил в себе дурные трущобные привычки. Каждый раз юнец, где бы ни находился, прихватывал какую-нибудь вещицу. С ним не раз вели беседы на эту тему и даже наказывали, но-всё было бесполезно. Однажды дело дошло до самого Учителя. Учитель собрал всех наставников-и старших-и младших и задал им вопрос:"В чём причина поступков Безымян…
Учителя спросил ученик о принятии. Учитель сказал:"Поди во двор, принеси и дай мне камень, а потом забери его у меня. Ученик принёс камень, протянул с поклоном. Учитель проворно схватил камень и с озорной радостью принялся исследовать его словно мальчишка увидевший впервые красивого жука или гусеницу. Только ученик забрал камень у учителя-тот сразу же обрадовался этому-как радуется выздоравливающий, расставаясь со своей болезнью. Затем учитель замер в молчании, глубоко радуясь тому что с ним произошло и происходит, не отдавая предпочтения ни прошедшему, ни настоящему, ни грядущему.
Ученик спросил учителя: «Учитель, если всё-одно и одной природы, то-есть ли вообще существенная разница между всей тьмой вещей?"-в его голосе звучали ноты непонимания и отчаяния. Учитель сказал в ответ:"Принеси-ка мне одного из котят, что играют на нашем дворе».Когда ученик принёс маленького писклявого котёнка, учитель взял его, положил перед учеником, достал нож и сказал ученику:"А теперь раздели котёнка ножом на две части."ученик воскликнул:"Я не могу этого сделать! И никогда не смогу!"-на что учитель сказал:"Не отрекайся от того, чего не ведаешь.Смотри."-и учитель лёгким движением срезал с котёнка волосок.-«Этот волос и это животное-одно и одной природы, я разделил одно надвое. Отныне у волоса своя жизнь, у котёнка-своя.А между тем что ты подумал и тем что я сделал-существенная разница.
Она научила его плохому и теперь ему так хорошо.
Желание-учиться, солидарно, с потребностью-делиться.
"Готов ученик,готов и учитель"
Худший ученик своего учителя — почитатель, лучший — палач.
Учитель, который говорит своему ученику: это не твое. Вовсе не учитель.
PLutоvkАТретий сорт - ещё не брак я -
И снаружи, и вовне.
Говорят, все люди братья,
Только не с кем выпит...
Дохтур Gugutцэ князь БеshбармакоffДа ему уже по барабану)))
БеккиВ фильмах, телепередачах, роликах, если используются фрагменты музыки или песен - всегда перечисляют...
Ловец СновЧто самое парадоксальное — людям порой самим это лидерство не упало /без интереса/, но им принципиал...
Евгений ХанкинРедкий экземпляр критикана не сгустит чёрных красок на твоей обложке...
(((
Алексей АсташовВремя падает в копилку
Отступающего дня
Мы проехали развилку
Выбрав "потерять коня"
Только нас...
Ловец СновТак с чем именно вы не согласны? Чтобы действовать в интересах литературы, недостаточно одного желан...
Двенадцать струнСогласна, но такое развитие - это, скорее патология, а не норма.
Двенадцать струнне правда, афоризм - это не дитя политики...)
Двенадцать струнНе соглашусь... если мы сузим понятие до литературных критиков:
критика - это действие в интерес...
-LESYADOLL-SM 08 сентября получила Белый жемчуг
Евгений Снежин -Бригиневич 07 сентября получил Серебряный жемчуг
Любовь Забелина 2 06 сентября получил(а) Белый жемчуг
Злюка 06 сентября получила Белый жемчуг
Катерина Шикула 05 сентября получила Белый жемчуг
Луиза Созинова 04 сентября получил(а) Белый жемчуг
Valens Valens 04 сентября получил(а) Белый жемчуг
Борис Аникин 3 03 сентября получил Серебряный жемчуг
ВЛАДИМИР ЧАЧАНИДЗЕ 2 01 сентября получил Белый жемчуг
Вейтри Уердс 31 августа получила Белый жемчуг