Желание контролировать — поглощает чувства…

Вовремя — не прихоть, а жизненная необходимость…

В каждом тексте сжимается слово,
Словно вена в подкожной темнице.
Написать я пытаюсь о новом,
Допивая свой кофе с корицей.

И светильник надломанный тускло
Освещает чернильные пятна.
За окном над пленительным руслом
Слышен шёпот осины невнятный.

И калитки писклявые стоны
Вместе с лаем соседской собаки
Каждый нерв мой цепляют по полной
В этом сером из брёвен бараке.
… показать весь текст …

Самоанализ — это возможность сделать вывод в настоящем.
Самокопание — является попыткой провести анализ прошлого. Другими словами, вместо поиска решения, человек выбирает размышлять и думать: «Почему так произошло? А что если бы я поступил иначе?!»
Происходит парадокс: Пребывая в собственных мыслях из-за страха будущего, человек попадает в ловушку прошлого, из-за чего утрачивает связь с настоящим.

Только сняв с себя все маски, социальные роли и прочую шелуху из этих самых «надо», «должен» или «обязан», человек понимает что он сам Творец своей жизни.

Осознание способности человека к созидательности — также и основа построения доверительных отношений в обществе, что важно для продуктивной жизни.

Потрясающие человеческие чувства и эмоции формировались в длительном эволюционном процессе, прежде всего, благодаря любви, труду, кооперации, подвигам и надеждам древнейших и древних людей. Если жизнь в радость, то любовь к человеку — достоинство и гордость!

Сильно не удивляйтесь, что как только начнёте из кого-то делать чудовище, то копыта и рога начнут расти именно у вас!
Ничего удивительного,
Всё по Станиславскому, — вживание в образ.))

Мятая бумага даже после разглаживания утюгом остаётся в «шрамах».
Глубокие раны на душе никакому выравниванию не поддаются.
Макияж может скрыть любой дефект, но глаза «не замажешь».

Желание учиться приходит когда есть в нём потребность. Индивидуально оно может рождаться по разным причинам. Массово же необходимость учиться можно создать только экономикой, в которой выгодно получать новые знания.