Ложь
— Это явный обманщик. Он велит своим ученикам «думать ни о чем». Легко сказать; притом на некоторых это производит сильное впечатление. Но ведь невозможно думать ни о чем.
Учитель спросил его: — Зачем ты пришел ко мне?
— Чтобы показать абсурдность его обучения и поговорить о мистицизме. — А может быть, чтобы удостовериться, действительно ли он обманщик? — Нет, это мне и так ясно. — Тогда, может, чтобы показать всем присутствующим здесь, что ты уже понимаешь больше, чем рядовой, легковерный человек? — Нет. Я жажду ваших наставлений.
— Отлично. Лучшее наставление, какое я могу дать тебе, это — думай ни о чем.
Человек немедленно покинул общину, убежденный, что и этот наставник — обманщик.
Но на незнакомца, пропустившего начало разговора и вошедшего как раз в тот момент, когда Учитель произнес: «Лучшее наставление, какое я могу дать тебе, это — думай ни о чем», — эти слова произвели глубочайшее впечатление.
«Думать ни о чем: какая великая мысль!»
И он остался до конца занятий, не услышав за это время ничего, что противоречило бы идее размышления ни о чем.
На следующий день один из учеников спросил Учителя, кто из этих двух прав.
«Никто, — ответил Учитель, — ибо им еще предстоит познать, что их жадность является завесой, преградой. Ответ, которого они ищут, не заключается в одном слове, в одной встрече, в одном простом решении. Только постоянно соприкасаясь с учением, ученик мало-помалу накапливает то, что со временем перерастает в понимание истины. Только так ищущий становится обретающим.
Учитель Руми говорил: «К вам приходят два человека. Одному приснился рай, другому — ад. Они спрашивают, что из этого реальность. Каков правильный ответ?
Ответ таков: «Присутствовать на беседах Учителя, пока не достигнута гармония».