Roman Bu

Не важно сколько ты уже прошёл, важно сколько ещё пройдёшь.

Почему некоторые учителя считают, что, чтобы ученик знал их предмет важно, чтоб он знал всё дословно (буквально дословно). Мне кажется, что понять материал куда важнее чем заучить его наизусть (но это не значит, что не нужно вообще нечего учить).

Мы безусловно идём вперёд по своему жизненному пути, вопрос как быстро.

Никогда не тяните до последнего, чтобы сделать задачу через ж*пу.
Делайте через ж*пу сразу, потом будет время всё исправить.

Время нелогично? Чем оно больше, тем его меньше.

Почему мы наступаем на одни и те же грабли дважды? Может нам это нравится?

Я считаю нет смысла ограничивать людей, в их выборе, их желаниях, стоит только следить чтобы это не выходило за рамки разумного.

Как бы сильно человечество не было бы уверенно в том как устроен мир, это всё может с лёгкостью оказаться не так. Может мы состоим не из атомов, а из маленьких обезьянок, просто почему нет.

Мне кажется что очень сложно в идеальности описать объект, указав абсолютно все его характеристики, над этим придётся постараться.

Дай человеку рыбу, он будет сыт весь день, дай человеку ложную надежду и он будет обречён.