Nonstop

. а у нас все время сравнивают . при этом не выставляя целей.. не мотивируя.. на рост развитие., просто взращивают будущих параноиков....

идентичности..

совершенно!..... но. первичное обучение... до пяти лет.. должно строиться на признании своей эдентичности

И сказал я в сердце моем, что и это — суета; потому что мудрого не будут помнить вечно, как и глупого; в грядущие дни все будет забыто, и увы! мудрый умирает наравне с глупым" (Еккл. 2.13-16)))

"И увидел я, что преимущество мудрости перед глупостью такое же, как преимущество света перед тьмою: у мудрого глаза его — в голове его, а глупый ходит во тьме; но узнал я, что одна участь постигает их всех. И сказал я в сердце моем: «и меня постигнет та же участь, как и глупого: к чему же я сделался очень мудрым?»

правильно потому, что основа разная.. наши на Каменского больше опирались, а у них... даже не знаю.. говорят Руссо.. С его пастулатами- " не мешай.".

ну застолья тем более родственные -это уже архаизме

. Вообще мне например, всегда казалось, что смысл нашей педагогики, научить человека - сомневаться... В тоже время.. как американцы... создавали для обучающегося... более комфортные условия, приобретения уверенности..

.. мозги... ну с учетом , что и ребенок способен проанализировать ситуацию...причем делают он это не плохо.. а стоит их начать обучать как это делать... в последствии объясняя весь процесс... тут уж и потеряться недолго... потом... естественно..начинается обратный процесс..-(маятник) и начинается сухой анализ.. своих знаний..- отсюда депрессии.. человек понимает сколько он пропустил.. сколько уже ему не вернуть ( безвозвратно )

.. о воспитании и говорю.. не туда заводят системы.. и мы той же проторенной дорожкой...

Бедняжка... Лучше подледной рыбалкой...

вот из той категории и пресловутый поиск смысла жизни.. кстати.. один из длительных этапов.. во время праздничных застолий..( смеюсь)))

.. а кто страх смерти вывел .. из списка безусловных рефлексов.. Я о том, что человеку свойственно создавать иллюзии.. , творить.. в этом и есть ответ на все , ну или почти все вопросы.. Человек изначально - творец, но в процессе воспитания.. и (именно воспитания ) эта функция угасает....

Красиво! Давай колДуй! Побыстрее http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/9/107/532/107532694_gifs_13.gif

.. и много порешил?

.. бывает я тут не так давно

Возможно, но я связала это с реалиями жизни.- просто взгляд со стороны... а у Фрейда.. все вертится .. около... примитивных (Безусловных рефлексов....) .

заплкать и уйти....

есть варианты

а разве это можно знать,- только предполагать