Как это обычно происходит.
Сначала ты спокойно объясняешь.
Потом ещё раз — подробно, почти как инструкцию пишешь.
Ждёшь результат.
Результата нет.
Снова объясняешь. Уже не потому, что веришь в изменения, а потому что надеешься быть услышанным.
Потом перестаёшь ждать.
Потом перестаёшь надеяться.
А после — перестаёшь объяснять.
Не потому, что нечего сказать.
Просто некоторые выводы человек должен сделать сам.
Важно вовремя выйти из роли учителя и оставить человека наедине с его собственными выводами.
О роли учителя
© Бесшумно 464«Папка 13» 1
