Шандор Ференци, венгерский психоаналитик и ближайший единомышленник Фрейда, в 1923 году назвал этот феномен трагического компромисса — «мудрым младенцем». Маленький ребенок, сталкиваясь с эмоциональным насилием или полным равнодушием взрослых, совершает то, что можно назвать психической конфискацией. Он крадет у будущего себя кусочек зрелости, чтобы выжить в настоящем. Это похоже на то, как если бы маленькому деревянному домику во время бури срочно потребовалось укрепить фундамент, и он выдернул бы балки из собственной крыши. Дом выстоял, но крыши над головой больше нет. Ребенок отказывается от своего права на детское неведение, на глупость, на капризы. Он становится «мудрым», чтобы мир вокруг стал хоть немного безопаснее. Но его мудрость — это не дар природы, а щит, выкованный из безысходности.
Когда такой ребенок вырастает, этот щит никуда не исчезает. Он превращается в жесткую внутреннюю фигуру (СверхЯ), которая шепчет: «Ты обязан знать всё. Ошибка или незнание равны гибели». Внутренний мир такого человека превращается в место, где за незнание или минутную слабость казнят токсичным, удушающим стыдом. В современной жизни мы часто видим таких людей: это «удобные» дети, которыми восхищаются учителя, это взрослые, которые всегда знают, как поступить, и никогда не плачут. Но внутри них живет глубокое одиночество — ведь их любят не за то, какие они есть, а за ту функцию безопасности, которую они выполняют для окружающих.
Она хотела, чтобы ее щит стал еще крепче. «Сделайте со мной что-нибудь, чтобы я стала еще продуктивнее и перестала тревожиться» , — услышала я от бледной и истощенной женщины в день нашего знакомства. Она прочитала Фрейда и Лакана, сама интерпретировала свои сны, и приносила безупречные, связные рассказы, словно говорила мне: «Смотри, я мудрый младенец, я сама всё понимаю», чтобы, упаси Бог, не проявить свою живую уязвимость. И для той, кто работает по 20 часов в сутки, пытаясь силой интеллекта «взломать» реальность, требуя от себя и других невозможного (пока психосоматический симптом не стал единственным легальным способом «сдаться»), это было обычным делом…
Я знала одну «железную леди», которая научилась опускать свой щит там, где на нее никто не собирается нападать. И когда стыд за собственное «несовершенство» стал понемногу растворяться, она разрешила себе одалживать немного детской слабости и глупости (порой даже с процентами в виде слез), и приняла, что иногда быть маленькой, растерянной и чего-то не знающей — это естественное право любого человеческого существа. Она еще «в пути», но я восхищаюсь этой женщиной, которая позволила себе стать счастливой и настоящей…
Клинический психолог
"Красть"- обычно обозначает -изъятие, обнуление сущности. Обозначает ли это, что ребёнок в будущем взрослого,авансом обнулив свою зрелость в детстве впадает в детство, в незрелость, практически в маразм? -Исчерпав энергию адаптации, накопив старческую усталость?