Решив трудную задачу, она уже не кажется такой трудной.

Если бы люди не менялись, то они не замечали бы это.

По мере развития доходов мошенников можно судить об уровне упадка критического мышления и образования общества.

Не важно на каком ты уровне развития — для каждого уровня есть свои задачи.

Две задачи для развития мозга:
Задача№ 1:
На Ленинградской олимпиаде 1988 года предлагалась следующая задача:
Найдите 100-значное число без нулевых цифр, которое делится на сумму своих цифр.
Тетяна сумела решить более сильную задачу, а именно найти 100-значное число, в десятичной записи которого есть только цифры 8 и 9, кратное сумме своих цифр. Причём Таня сделала это не пиша компьютерной программы и не пользуясь катькулятором.
Сделайте это и вы!

Задача № 2:
Таня сумела найти два последовательных натуральных числа, каждое из которых равно сумме 5-ых степеней своих цифр, не пиша компьютерной программы и не пользуясь катькулятором.
Попробуйте и вы!
(Число 0 натуральным не является.)

Вернуться бы в прошлое, с нынешними мозгами.