Задача воспитателя — показать личный пример, задача педагога — научить думать. Задача ученика и в том и в другом случае — хотя бы присутствовать

Худшее из того, что может предложить мужчина — неопределённость. Лучшее из того, что может сделать женщина — не тратить на это время.

Приближай, отдаляй, но не отталкивай. Близкий доверится, отдалившего можно будет вернуть и приблизить, но отвергнутый ожесточится в сердце своём и станет твоим врагом.
Каждый нажитый враг — это потерянный друг. Каждый потерянный друг — это не прожитый в радости день. Каждый не прожитый день — украденное счастье.

Что бы тебя услышали, надо не только говорить.

Благородные металлы не ржавеют. Впрочем как и благородные души.

Мой юный друг, никто, никогда и ни при каких обстоятельствах не сможет превратить за тебя прозу жизни в поэзию Любви. Кстати, ты даже не обязан быть поэтом.
Иногда — маленький букетик без повода. Иногда — большой поцелуй без лишних слов. Иногда — маленькое одолжение без лишних напоминаний. Иногда — большая и совсем не лишняя помощь по дому.
Иногда — просто так. Но всегда — для неё.

Мы указываем друг другу как жить и редко помогаем друг другу соответствовать даже этим нелепым стандартам. Мы проецируем на ближнего свои комплексы и проблемы, а потом критикуем их за недобросовестное выполнение наших абсурдных заданий. Мы всё время говорим о том, как хорошо быть собой, лишая этого права других. Мы скептически перечёркиваем чужой опыт, возводя свой на уровень догмы. Мы постоянно смеёмся над чужими ошибками, даже иногда не замечая своих заблуждений.
Мы очень противоречивы и поэтому сложны. Мы — люди.