Образование без воспитания похоже на возведение стены, которая никогда не станет частью дома. Она будет возвышаться, но не согревать.

Поразительно, но даже ощущение времени напрямую зависит от интеллекта. Умному и деятельному всегда есть чем себя занять. А следовательно, его время проходит быстро, интересно и насыщенно. Для глупого и ленивого время тянется как резина. И вся его жизнь посвящена внешнему — ему бы только хлеба и зрелищ. А когда его никто и ничто не развлекает, он произносит своё сакраментальное: «Скучно!»
Вывод: всякий раз когда вы встречаете человека, которым мается и не находит себе места, жалуется на скуку и от нечего делать занимается белибердой (говорит белиберду или пишет белиберду или околачивает груши известным органом) так и знайте: такой человек не только не интересен, в первую очередь — он не умён.

Что делать когда нас не понимают? Объяснять. Что делать когда нас не понимают после многолетних объяснений? Действовать. Понимая теперь, что нас не хотят понять.

Настоящий Учитель очень быстро распознает талантливого ученика и никогда не унизит бесталанного.

Нет плохих учеников, есть недобросовестные учителя. Нет трудных предметов, есть несостоятельное образование. Нет безнадёжных людей, есть упущенное время.

Произведение искусства — иллюстрация жизни художника.
P. S. Покажи мне свои стихи, и я скажу тебе кто ты.