Смысл человеческой* жизни — самосовершенствование и продолжение рода.
Путь человеческой жизни — учение и творение, в том числе семьи и детей.
Этапы человеческой жизни — развитие, реализация, передача опыта.
Суть человеческой жизни — сочетание работы (труда) и отдыха.
Цель человеческой жизни — обретение (творение) счастья.

* «Все мы люди, да не все человеки». www.inpearls.ru/62672

Жизнь — хорошая возможность, чтобы опыта набраться,
проявить свои таланты, сделать мир немного лучше…
Так давайте будем думать, для того объединяться.

Готов будь к смерти не для того, чтобы её ускорить,
А чтобы завершить задуманный предмет или процесс,
И в мир отдать, что есть в тебе полезного, сейчас и здесь.

Своё воззрение на мир являют в ходе жизни, а формируют в ходе размышлений.
Путь основной для воспитания — любовь, да собственный пример немаловажен.
Поменьше критики, а лучше поддержи, что пользу представляет людям, миру.
Гармония с миром — способ хороший, дающий возможность жить и творить.
Проси прощения у тех людей, которых оскорбил, но лучше не твори обиды.
Обида — это проявление неразвитости души человека, замкнутого на себя.
Молитву обращай к тому, кому доверишь, на кого надеешься и любишь.
Мир без агрессии с любовью — то, что нужно, от этого он станет лучше.
Агрессия — это чувство, разгоняющее эмоции и подавляющее разум.
Не ждать, когда само придёт, а добывать, творить — развития путь.
Тот мир, в котором мы живём, зависит и от нас самих во многом.
Мир без любви подобен железяке, с которой можно делать всё.
Жизнь — это участие в миротворении, особенно если добром.
Твори, иди вперёд и пусть тебе способствует весь мир.

Возьми себе кого-то в ориентир, чтобы в пути не ошибиться,
Когда со всех сторон туман, толкают, не дают определиться.
Когда ж туман рассеян и можно даль узреть — оставь его.

Когда не любит человек людей, тем больше ему хочется упиться,
Чтобы не видеть мир, какой он есть на самом деле в этой жизни.
Лишь через добрые дела душой такие люди смогут возродиться.

Главная задача жизни на Земле (от Бога-Творца-Абсолюта), помимо её продолжения, — развитие человечества и каждого человека.
Высший смысл жизни на Земле — воспитание в людях качества человеческих душ до необходимого Богу уровня.
Высшая суть человеческой жизни — добрые, конструктивные, гармоничные отношения между людьми, а также людей с природой.
Место людей в обществе определяется их возможностями, желаниями, окружением и обстоятельствами.
Положительная роль человека на Земле состоит в собственном развитии (улучшении) и благотворном влиянии на окружение, в том числе природу.
Изменить мир можно путём изменения самого себя, целесообразных воздействий на других людей, инфраструктуру, природу и процессы с ними.
Вся совокупность обстоятельств работает в интересах развития человека.

Жизнь даётся, смерть приходит, счастье добывают, любовь находят, радость бывает, мир сохраняют, неплохо, если тебя понимают.

Береги время, выбирай дело, ищи возможность, люби как можешь, «крути педали», отринь тревожность.

Если не знаю — поищу, не понимаю — повторю, не умею — научусь, не выходит — потружусь.

Выбор цели — важнейшее дело, дающее возможность осознанного движения,
Что приведёт к желаемому результату, если трудиться, имея в запасе терпение.

Работа или труд? — Что человеку надо? — Набраться опыта, таланты проявить?
Работа — это действия в фарватере, а труд — способность самому дела вершить.

Один способен быть руководителем, без ценных указаний может жить-творить;
Другой не может без задач начальника, и он способен только по теченью плыть.

От корня «раб» работа происходит, от слова трение или движенье — слово труд.
Чтобы работать — нужно быть послушным, трудящийся — сам выбирает путь.

Работа бывает трудная. А труд бывает работным?
Значит работа — причина, а труд — её производная?

Чтобы воспитывать людей во благо — есть смысл организовать себя.
Немаловажно быть специалистом — экспертом в деле, что твоя стезя.
Слова с делами лучше сочетаются, когда есть результат в твоих трудах,
Поменьше слов, а боле дел хороших с любовью, что союзница в делах.

О своей узнаваемости человеку совершенно не стоит беспокоиться.
Человека узнают по его делам, словам, посту и внешнему облику.
Лучший вариант узнаваемости — по добрым делам и словам.
Худший вариант узнаваемости — по недобрым делам.
Узнаваемость по полезным словам благодатна.
Узнаваемость по внешнему облику проста.
Узнаваемость по посту — примитивна.
В узнаваемости важна польза.

Чтоб мир познать — необходимо наблюденье, активное участие в делах,
Но самый сложный метод — размышленье, а знания фиксируем во снах.

Происходящее с человеком — всегда зависит от самого человека,
а кто этого не желает понимать, тот будет зависеть от воли случая.
Поскольку в мире нет ничего случайного и всё в нём закономерно,
То всё происходящее с человеком, является результатом его жизни.

Жизнь человеку даётся не для того, чтобы её выхолащивать,
а чтобы наращивать мудрость — знания, умения, опыт в делах.

Духовный рост — это процесс, результатом которого является такой уровень духовности (силы духа) человека, что позволяет ему выдержать все испытания — удары судьбы и достичь свою великую цель.

Духовному росту человека способствует совершенствование и наполнение его духа:

памяти — средства накопления информации,
ума — средства обработки информации,
разума — средства принятия решений,
программ — алгоритмов разных действий,
языка — средства коммуникации, общения,
органов чувств — средств восприятия мира,
сознания — средства отражения мира;

а также:
… показать весь текст …

Чтобы пытаться воспитать кого-то — начни с организации себя.
Воспитывают больше не словами — делами и поступками, любя.

Ощущать, думать, говорить и делать — способен любой здоровый человек.

Ощущать не значит чувствовать, думать не значит мыслить, говорить не значит разговаривать (вести диалог), делать не значит сделать.

Чувствующий, мыслящий, способный разговаривать и сделать человек — субъект этой жизни, личность.

Человек живёт, как правило, для себя, при этом может жить для кого-то,
а также для многих, кого он не знает, принося им как пользу, так и вред.

Человеку следует жить и творить не только для себя, но и для кого-то,
Именно в этом состоит путь взаимообогащения, а значит развития.

Каждый чувствует (видит, слышит, ощущает), воспринимает разумом и фиксирует памятью то, что может и хочет,
то есть правда, как представление человека о чём-то, у всех людей своя,
а истина, как объективное, независящее от восприятия человека представление о чём-то, единственна и абсолютна.
Но это не значит, что её носителем не может быть человек.