Образованный человек может быть невоспитанным, но воспитанн…

Образованный человек может быть невоспитанным, но воспитанный — не может быть необразованным.

Когда в тебя не верят, трудно быть даже Богом.

— Да я хрен на на них ложил!
— Как Вам не стыдно так говорить! А ещё образованный человек…
— Извините, клал.

У меня был один знакомый — очень интеллигентный человек, теперь таких не делают. Меломан, балетоман, театрал и все такое. Он больше книг прочел, чем некоторые закрытых книжных корешков на полках видели.
Так вот он, бывало, говаривал: «Я не люблю Рахманинова. Не нравится мне его музыка. Но это мой грех, не Рахманинова».
Вот этим, уважаемые, личное мнение образованного человека отличается от личного мнения профана.
Каждый имеет право на личное мнение и личный вкус. И даже шедевры могут не всем нравиться, и ничего в этом страшного нет.
Но образованный человек скажет про Мону Лизу: «Сознаю, что это шедевр, но мне лично не по вкусу». Например.
И только отдельные, особо одаренные личности открывают дверь с ноги и заявляют: «Фигня эта ваша Мона Лиза, улыбка кривая, горизонт завален и пыль с рамы давно не протирали. И китайцев вокруг нее в Лувре больно много трется, ни пройти, ни проехать».
И не осознают они, болезные, что куда больше сообщают в этот момент о себе, чем о Моне Лизе…

Перед нами предстаёт человек незаурядной воли, ума и мужества, способный в качестве представителя рационального мышления выстоять против тех, кто, опираясь на невежество народа и праздность учителей в церковных облачениях и университетских мантиях, пытается упрочить и защитить своё положение. Необычайное литературное дарование позволяет ему обращаться к образованным людям своего времени на таком ясном и выразительном языке, что ему удаётся преодолеть антропоцентрическое и мифическое мышление своих современников и вновь вернуть им объективное и причинное восприятие космоса, утраченное с упадком греческой культуры.

— Я забыл все, чему меня учили. Но ведь было, что забывать.
— Поэтому мы образованные люди.