У моей подруги дочка учится в младших классах. Писали по русскому языку диктант. Итог — оценка «4». Допущена одна ошибка в слове «трамвай». Учительница исправила букву «м» на букву «н». Подруга, недолго думая, идёт с тетрадкой в школу к учительнице.
— Почему вы моей дочке по диктанту поставили «4»?
Училка:
— Она слово «трамвай» написала неправильно. Разве вы не видите?
— А разве пишется «траНвай»?
— Ну конечно! Проверочное слово «транспорт»!

Уже много лет наше образование было построено по иноземному типу. Вчера в Вестях президенту доложили, как упал уровень образованности у молодежи. Пример: лишь 18% НАШИХ выпускников знали, что Волга впадает в Каспийское море. Всё приехали. Решили вернуть прежнюю, проверенную систему. Я ЗА!

Мы все учились понемногу… чиму не буть и какне буть!
&

Я бизграматно пишу,
Пляшют рифмы в строчках…
Но я мозх свой патрошу,
Мысль исщю я срочно!

Пусть сламался карандаш
И не пишит ручка…
И в башке пусть раскардаш…
Я — не недоучка!

Я ж Писатиль, я Паэт!
Будет новый миф вам!
Стиль я новый сачиню!
Без единой рифмы!

А утром утренним с утра
Встать утречком и вспозаранок
Понять, что стих писать пора…
И без зарядки, без овсянок.

Не важно, как сложилась мысль.
Плюём в «великий и могучий»…
Вы оцените этот «смысл»!
О, бедный мой язык, певучий…