Профессор Кисляткин вошел в аудиторию. Он выглядел по-особенному хмуро, его лицо было застывшим, как старая маска. Он медленно обошел кафедру, затем резко остановился, уперев руки в бока, словно готовился к схватке. — Ну что, господа, кто-нибудь из вас рискнул выполнить домашнее задание? — начал он. Голос его был глухим и усталым. — Хоть один? Пойти к человеку, которого боитесь, и перестать его бояться? Я так и думал. Никто. Понимаете, почему? Потому что вы не можете бороться со страхом. Почему? Потому что вы верите в его существование, потому что вам его навязали. И это не ваша вина. Это вина тех, кто написал вашу историю.
Мы молчали, и его слова ударили меня с новой силой. Я понял, что наша неспособность подойти к «страшному» человеку — это не просто трусость. Мы были парализованы. Профессор показывал, что наш личный, бытовой страх перед начальником или однокурсником — это лишь эхо, отражение огромного, государственного страха, который был заложен в нас с историей. Наш страх был не нашим. Он был наследством. — Фальшивая история. Вами управляет невидимая сила. Она не в политике. Она не в деньгах, как я говорил раньше. Она в том, что вы считаете правдой. В той истории, что вам преподают в школах, что показывают по телевизору. Это и есть главный инструмент контроля. Они берут историю и переписывают её, чтобы вы верили, что вы — никто. А они — спасители! Вот они, волки в овечьих шкурах! — Они рассказывают вам, что распад СССР был освобождением. Ха! Это не было освобождением. Это было ограбление, — его голос набрал силу. — Они прикрыли свою жадность красивыми словами о свободе, демократии, рыночной экономике. А вы, как наивные овцы, пошли за ними. И что в итоге? Вам оставили руины заводов, безработицу и ненависть друг к другу. А им достались наши ресурсы. И ведь вы верите, что это было правильно!
Студентка из первого ряда робко возразила: — Профессор, но ведь учебники говорят… — Учебники?! — Профессор перебил ее, почти шипя. — Учебники пишут те, кто победил! А вы, вы на кого работаете? На победителей. Ваша история — это история победителей, а не народа! Ваша история — это сказка, написанная волками, чтобы овцы не сбежали!
Учебники. Конечно. Он разрушал основы нашего образования. Но я тогда думал: кто эти волки, которые переписывают историю? Только ли политики? Или сами люди, которые сознательно забывают правду, чтобы жить в более комфортной, «освобожденной» лжи? Волк — это, может быть, каждый из нас, когда мы выбираем удобную версию прошлого. — Настоящее безумие. Вы боитесь, потому что вам навязали страх перед «тиранами» и «диктаторами», а сами они, эти «демократы», творят куда худшее. Они говорят, что Горбачёв был героем. Но герой ли тот, кто разрушил свою собственную страну? Они говорят, что Ельцин был героем. А что он сделал? Он передал власть олигархам и сдал нас Западу!
Студент, который всегда любил подначивать профессора, едко спросил: — А Сталин, по-вашему, был хорошим?
Лицо Кисляткина озарилось торжеством — он поймал нас на крючок. — Вот вы и попались! Этого-то они и добивались! Сразу же делят всё на чёрное и белое! Понимаете? Они сделали так, чтобы вы не могли думать! Они заставили вас поверить, что Сталин — это абсолютное зло, чтобы вы не увидели, что-то, что они творят сейчас, это зло другого рода. Тихое, незаметное. И куда более страшное, потому что вы его не видите!
Он не оправдывал Сталина. Он разоблачал нашу черно-белую оптику. Он хотел, чтобы мы перестали искать героев и злодеев, а начали искать структуры власти. Стоило нам закричать «Диктатор!», как мы тут же слепли к манипуляциям «демократов». Его урок был прост: неважно, как назовут волка, если он все равно тебя ест. — Цена правды. Истинная история — она не в книгах! Она в памяти тех, кто потерял всё! Она в криках тех, кого убили ради ваших учебников! А вы, вы — как слепые котята. Вам дали еду, дали крышу над головой, и вы уже не видите, что вас используют.
В этот момент зазвенел звонок. Шум в аудитории нарос, но Профессор был уже на пике. — Ваше время вышло! — крикнул он, перекрывая гул. — Дома! Забудьте всё, что вам преподавали по истории! Найдите хоть одного свидетеля тех событий, о которых я говорил! Спросите его! И я вам гарантирую, вы услышите такую правду, что у вас волосы на голове зашевелятся! И помните: пока вы верите в ложь, вы остаётесь рабами!
Профессор Кисляткин вышел, оставив нас в аудитории с невыполненным заданием по страху и новым, ещё более пугающим — по поиску правды. Он заставил нас искать живых свидетелей, а не мертвые тексты.
Это было самое опасное его задание. Пойти и спросить — значит вступить в конфликт с собственными родителями, с обществом, с государством. Свидетель, который пережил 91-й год, не даст тебе черно-белой картинки. Он даст тебе боль, растерянность, и самое главное — волю, которую у него украли. И в этой воле, в этой боли, Кисляткин видел нашу единственную надежду на освобождение от волков.