Знания делают любого человека сильнее: и хорошего, и плохого, даже среднестатистического, даже самого капитана Очевидность!

Научившийся считать до трёх, всегда будет менее успешным чем научившийся считать до десяти.
123,132,231, 213,312,321,111,222,333.
Это полный перечень того что может придумать умеющий считать до трёх.

Уважаемые студенты, будущие молодые специалисты! Получая свои знания за «взятку», вы сознательно повышаете мой уровень конкурентоспособности на рынке труда, уровень моей заработной платы и существенно способствуете моему карьерному росту.

Юная леди! Помни! Высшее образование и работа — для неудачниц. Ты обязательно выйдешь замуж за миллиардера и будешь сидеть на его шее до конца своих дней.

Главное дети это образование.
Вот, например, товарищ Сталин закончил престижную Тбилисскую духовную семинарию. А товарищ Роберт Оппенгеймер — Колледж Христа.
А остальное вы сами найдёте в нашей библиотеке.)

Если вы можете назвать тысячу исторических персонажей, а также указать на деяния их прославившие, при этому не пренебрегая вывести историческое значение каждого из деяний, то вряд ли вас можно назвать дебилом, скорее, наоборот, вы — эрудит, что стало редким явлением в век нонешнего образования.

Образование и все что связанно ним, а также эрудиция — это попытка создать из обычного почти пустого мозга человека, сделать из него искусственный интеллект, в который будут загруженный, и установлены где-то глубоко в мышлении, все необходимые программы которые коварно и лживо называются все: теории и идеологии, и прочие слова и понятия и слова имеющие окончание: изм, все они созданы для легкого управления человечеством. Как спросите вы? Очень просто, чем больше вы за путаетесь во всем и в себе, тем легче вами будет управлять в будущем при помощи вашего же эгоизма, управляют вами: лжецы-монополисты-технократы. Из-за которых у вас нет времени думать, но есть лишь время на подчинение, их проблемы крадут у вас жизнь.

Школьная раздевалка. На скамейке сидят: учительница первого класса, ученик Артем и его мама. Учительница рассказывает маме Артема, какую ужасную ошибку совершила та, отдав Артема в школу в шесть лет.
— Ведь он за весь год не смог прочитать ни одного слова даже по слогам! И это когда остальные дети уже бегло и выразительно читают!
Мама горестно кивает и сокрушается. Артем болтает ногами и водит пальчиком по каракулям на скамье.
Учительница продолжает:
— У него нет ни малейшего желания учиться. Я даже не знаю как это назвать!
Мама вздыхает.
В возникшей паузе очень звонко, бегло и выразительно звучит голос Артема, прочитавшего на скамье свое первое слово:
— 9"Б" - пидарасы!

Меня часто упрекают в том, что право получать образование на родном языке не гарантировано ни одним юридическим документом. Но давайте зададимся вопросом, что первично: право или юридический документ, это право гарантирующий? Что предшествует чему? Юридический документ предшествует праву или всё-таки право предшествует юридическому документу?

Разве английские суфражистки, боровшиеся за право женщин голосовать на выборах наравне с мужчинами, не знали, что на тот момент подобное право не было им…
… показать весь текст …

Дети учатся не когда им отдаёшь приказы или наоборот сюсюкаешь с ними. А когда они просто видят, что жизнь это вот так:
«Вот есть взрослый человек, и он живёт вот так. Значит и я должен жить так».
И это все происходит на уровне подсознания.

Хотите, чтобы ваши дети читали — читайте! Просто читайте при них, читайте интересные книги. You should be excited от чтения.

Если хотите, чтобы ваши дети были хорошими рассказчиками, умели увлекаться людей — значит, вы должны быть хорошим рассказчиком. Который знает что рассказывать детям.

Если вы с вашими знакомыми, родственниками, коллегами все, что способны обсуждать — это сплетни о начальстве и об «Игре престолов», как ваш ребёнок может быть хорошим оратором, который умеет людей зажигать?

Он, может, таким и станет, но не благодаря, а вопреки своим родителям.

В основном, почти каждый успешный человек становится успешным вопреки своим родителям.

При помощи вопросов, учишься.

Сама по себе профессия (любая) не обеспечивает востребованность. Востребованным может быть только конкретный человек в меру своей профессиональной подготовки и общекультурного развития

Образование для многих негодяев в помощь, иметь успех в своём негодяйстве…))))))))

В своей новой статье я хочу рассказать лично свое отношение к успеху. Ведь многие думают, что есть некая волшебная кнопка «бабло», и нужно всего лишь ее только найти, и потом можно ничего не делать. Но это не так. Для себя я давно вывел формулу успеха, вот она: Успех — это каждодневная упорная работа над своими целями или сумма всех шагов, которые вы совершаете ежедневно по направлению к своим целям.
Многие люди хотят богатство, здоровье, высокое положение в обществе, красивую, хорошую девушку/п…
… показать весь текст …

Любая ошибка, однажды занесенная в образовательную цепочку, неизбежно начинает воспроизводить сама себя в поколениях и веках.

Министерство образования Украины разработало новую программу по зарубежной литературе для учеников 5−9-х классов, включив туда современные литературные произведения, в том числе фэнтези. Теперь дети будут изучать «Гарри Поттера» Джоан Роулинг и «Алхимика» Пауло Коэльо, а читать «Фауста» Гёте и «Божественную комедию» Данте им уже не нужно. Из Гёте школьникам предложат лишь пару стихотворений, а Данте изучат по одному сонету. Кроме того, из программы исключены «Маленький принц» Сент-Экзюпери, «Маугли» Киплинга, «Айвенго» Вальтера Скотта. Их место займут «Запах мысли» Роберта Шекли, «Песнь Песней» Шолом-Алейхема, «Чайка» Ричарда Баха, «Чужая боль» Лукьяненко, «Собачье сердце» Булгакова. В министерстве отмечают, что проект создан с целью осовременить курс зарубежной литературы.

Как долго мы будем молча наблюдать за нарушениями в области языковых прав? Принуждение к обучению на государственном языке в израильской системе образования — это серьёзное вмешательство в личные и культурные права детей и подростков. Власти, игнорируя право получать образование на родном языке, подрывают саму основу культурного многообразия и идентичности. Это не только несправедливо, это нарушение базовых человеческих прав!

Каждый отказ от обучения на родном языке приближает нас к краю культурной ассимиляции. Молчание и бездействие в этом контексте недопустимы. Не можем мы сидеть сложа руки, позволяя стирать уникальность нашей культуры под давлением одноязычия.

Пришло время подняться и сказать: «Довольно!» Не позволим украсть будущее наших детей и подростков! Необходимо защищать наше право на языковую и культурную идентичность. Призываем к немедленным действиям и решительным изменениям в политике образования!

Молчание — соучастие!

(В защиту языкового многообразия.)

В эпоху, когда мир кичится своим многообразием и инклюзивностью, на практике мы сталкиваемся с жестоким и унизительным явлением — подавлением права на образование на родном языке. Это не просто недоразумение или упущение; это систематическое угнетение, направленное на стирание культурных идентичностей этнических меньшинств.

Во многих странах мира, которые хвастаются своими демократическими ценностями, существуют режимы, принудительно н…
… показать весь текст …

В наше время образование является ключом к успешной карьере и благополучной жизни. Тезис о том, что языковой барьер может серьёзно затруднить обучение ребёнка и отразиться на его будущем, абсолютно обоснован. Язык — это не только средство общения, но и инструмент мышления, доступа к информации и культурному наследию.

Тролли, которые отрицают влияние языкового барьера на учёбу, игнорируют множество исследований и фактов, подтверждающих, что дети, не владеющие языком обучения на должном уровне, и…
… показать весь текст …

В современном мире, где право на образование признаётся универсальным, позиция тех, кто отрицает необходимость получения образования на родном языке, выглядит не просто архаичной, но и откровенно вредной. Именно такова позиция троллей-расистов, которые утверждают, что математика — это всего лишь формулы и цифры, и поэтому владение ивритом или любым другим языком обучения не имеет особого значения. Такое заявление не только игнорирует фундаментальные аспекты педагогики, но и демонстрирует невежес…
… показать весь текст …