Где образ Буквиц полный, чистый,
Там знаний ясных свет лучистый,
Жизнь умножая многократно,
Растит он всё, как Солнышко, бесплатно.

У мёртвого же алфавита,
Живая образность Луной сокрыта,
Даёт он людям и всему живому
Лишь мертвенного света кому.

В фонемном мраке, чуть дыша,
Тоскует бедная душа:
Ум, заражённый ложным светом,
Не думает совсем об этом.
… показать весь текст …

-Фима, ну, так и чем же высшее образование отличается от среднего?
-После среднего вы, таки, поймете, что вам мало платят, но еще не поймете почему.
-А после высшего?
-Уже поймете.
-А после второго высшего?
-Сможете объяснить это «почему» другим.

Я желаю реализовать моё право_получать_образование_на_родном_языке, бессовестно отнятое у меня вследствие принудительной эмиграции из СССР в возрасте 14 лет. Учился себе Янчик в 8-ом классе, на одни «пятёрки» учился, да ещё и на четырёх математических олимпиадах умудрился золотые медали получить, которые, между прочим, у него затем отняли на израильской таможне. И тут, бац, на тебе! Родного языка лишили, родную культуру отняли и растоптали, да ещё и меня же виноватым во всём случившимся объявили…
… показать весь текст …

Мало просто прочитывать научный труд, его также нужно анализировать и выписывать важные заметки.

Помните, как в школе нас учили запоминать названия падежей? Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пелёнку. Это сколько же автор данного мнемонического приёма выкурил перед тем как такое выдать? А по мне так гораздо приятнее бы звучало: Ирина Родила Двойняшек, Весёлых Трогательных Пташек!

Давайте будем читать что-нибудь еще, кроме статей в интернете, истории, психологии, философии, пособий по выживанию, пособий по профессиональным навыкам. Мы ведь должны быть образованными, мы должны быть грамотными, мы должны знать чего хотим и о чем говорим! В противном случае в первом же споре нас размажет любой мало-мальски начитанный иудушка, и каким же это будет ударом по всему движению! Сейчас идёт информационная война, так что спешите вооружиться знаниями.

На территории Украины проживает более 150 тысяч венгров, которые до недавнего времени имели право получать образование на родном языке, но после принятия нового закона об образовании они это право потеряли.

Таким образом, национальное меньшинство численностью в 150 тысяч человек в стране, население которой составляет более 40 миллионов человек (МЕНЕЕ, ЧЕМ ПОЛПРОЦЕНТА ОТ НАСЕЛЕНИЯ СТРАНЫ!), имело, хотя бы некоторое время, право получать образование на родном языке.

В Израиле количество этнических русских превышает 150 тысяч, а население самого Израиля вовсе не 40 миллионов, а немногим более 9 миллионов.

Тем не менее русские в Израиле НИКОГДА не имели права получать образование на родном языке. ПОЧЕМУ? ПОЧЕМУ ТАКАЯ НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ?

Образовательные программы на телевидении отец сопоставлял с плевком в лицо рабочему человеку. Телевизор не научит хирурга владеть скальпелем. Телевизор не спроектирует автомобиль вместо инженера. Телевизор не убережёт урожай фермера от паразитов. Отец утверждал, что телевизионщики, спонсируемые правительством, обесценивают знания, хранящиеся в городских библиотеках, библиотеках школ и университетов, в советах опытных коллег, и принижают честный труд.

Знания делают любого человека сильнее: и хорошего, и плохого, даже среднестатистического, даже самого капитана Очевидность!

Научившийся считать до трёх, всегда будет менее успешным чем научившийся считать до десяти.
123,132,231, 213,312,321,111,222,333.
Это полный перечень того что может придумать умеющий считать до трёх.

Юная леди! Помни! Высшее образование и работа — для неудачниц. Ты обязательно выйдешь замуж за миллиардера и будешь сидеть на его шее до конца своих дней.

Уважаемые студенты, будущие молодые специалисты! Получая свои знания за «взятку», вы сознательно повышаете мой уровень конкурентоспособности на рынке труда, уровень моей заработной платы и существенно способствуете моему карьерному росту.

Если вы можете назвать тысячу исторических персонажей, а также указать на деяния их прославившие, при этому не пренебрегая вывести историческое значение каждого из деяний, то вряд ли вас можно назвать дебилом, скорее, наоборот, вы — эрудит, что стало редким явлением в век нонешнего образования.

Образование и все что связанно ним, а также эрудиция — это попытка создать из обычного почти пустого мозга человека, сделать из него искусственный интеллект, в который будут загруженный, и установлены где-то глубоко в мышлении, все необходимые программы которые коварно и лживо называются все: теории и идеологии, и прочие слова и понятия и слова имеющие окончание: изм, все они созданы для легкого управления человечеством. Как спросите вы? Очень просто, чем больше вы за путаетесь во всем и в себе, тем легче вами будет управлять в будущем при помощи вашего же эгоизма, управляют вами: лжецы-монополисты-технократы. Из-за которых у вас нет времени думать, но есть лишь время на подчинение, их проблемы крадут у вас жизнь.

Главное дети это образование.
Вот, например, товарищ Сталин закончил престижную Тбилисскую духовную семинарию. А товарищ Роберт Оппенгеймер — Колледж Христа.
А остальное вы сами найдёте в нашей библиотеке.)

Пространственная среда — важная составляющая образовательного процесса. Она очень сильно влияет и на студентов, и на преподавателей. В приличном месте люди стараются и вести себя прилично.

Меня часто упрекают в том, что право получать образование на родном языке не гарантировано ни одним юридическим документом. Но давайте зададимся вопросом, что первично: право или юридический документ, это право гарантирующий? Что предшествует чему? Юридический документ предшествует праву или всё-таки право предшествует юридическому документу?

Разве английские суфражистки, боровшиеся за право женщин голосовать на выборах наравне с мужчинами, не знали, что на тот момент подобное право не было им…
… показать весь текст …

Школьная раздевалка. На скамейке сидят: учительница первого класса, ученик Артем и его мама. Учительница рассказывает маме Артема, какую ужасную ошибку совершила та, отдав Артема в школу в шесть лет.
— Ведь он за весь год не смог прочитать ни одного слова даже по слогам! И это когда остальные дети уже бегло и выразительно читают!
Мама горестно кивает и сокрушается. Артем болтает ногами и водит пальчиком по каракулям на скамье.
Учительница продолжает:
— У него нет ни малейшего желания учиться. Я даже не знаю как это назвать!
Мама вздыхает.
В возникшей паузе очень звонко, бегло и выразительно звучит голос Артема, прочитавшего на скамье свое первое слово:
— 9"Б" - пидарасы!

Дети учатся не когда им отдаёшь приказы или наоборот сюсюкаешь с ними. А когда они просто видят, что жизнь это вот так:
«Вот есть взрослый человек, и он живёт вот так. Значит и я должен жить так».
И это все происходит на уровне подсознания.

Хотите, чтобы ваши дети читали — читайте! Просто читайте при них, читайте интересные книги. You should be excited от чтения.

Если хотите, чтобы ваши дети были хорошими рассказчиками, умели увлекаться людей — значит, вы должны быть хорошим рассказчиком. Который знает что рассказывать детям.

Если вы с вашими знакомыми, родственниками, коллегами все, что способны обсуждать — это сплетни о начальстве и об «Игре престолов», как ваш ребёнок может быть хорошим оратором, который умеет людей зажигать?

Он, может, таким и станет, но не благодаря, а вопреки своим родителям.

В основном, почти каждый успешный человек становится успешным вопреки своим родителям.

При помощи вопросов, учишься.