Живу я, в общем, как умею,
не лезу ни к кому на шею,
и уважаю честный труд.
Скажите, как меня зовут?

Вывододелание — высшая математика мышления.
____________________

Однобокое мышление-это когда одно полушарие работает при полной отключке второго. Меньше изнашиваются мозги…

Вдумчивый ум постигает, заносчивый не вникает.

Мышление полностью зависит от чувств, основывающихся на ощущениях.

В боксе — быстрота мышления и реакция неразрывно связаны между собой !

идеи — редкая дичь в лесу слов…

Почему из всех возможных мыслей, о которых можно думать, ты выбираешь именно эту?

Как я cogito, так я и sum.

Если безграмотный человек напишет истину — «умные» будут судить не по глубине его мышления, а по количеству его ошибок.

Логика есть анатомия мышления

Океан не воюет со своими волнами.
Не существует волны, способной поставить под угрозу тотальность Океана.
Свет не воюет с темнотой — темнота не может чем-то угрожать свету.
Сознание ни с чем не воюет.
Оно ничему не противится — оно не является противоположностью чего-либо — только мысль видит противоположности.

Нужно в школах установить науку о мышлении — не как отвлеченную психологию, но как практические основы памяти, внимания, сосредоточенности и наблюдательности. Конечно, кроме этих четырех областей науки мышления, многие качества требуют развития — четкость, быстрота, синтетичность, оригинальность и другие. Если бы часть усилий, затрачиваемых в школах на спорт, уделялась мышлению, то скоро результаты были бы поражающими. К усовершенствованию техники нужно добавить утонченность мышления.

спрашивают:
— Почему ты всегда в любых ситуациях жизни такой спокойный и позитивный?
— А почему бы и нет?

; неправильный вопрос, меняет весь смысл…
поменяйте «почему?» на «как?».

У нас нет людей, осудивших себя на тревогу независимой работы мышления.

В одном лесу жил мудрец, имевший большое число учеников. Он учил их истине:
- Бог живёт во всех вещах, и, зная это, вы должны преклонять колени перед всем, что увидите.
Раз один из его учеников пошёл в лес за дровами. По дороге он увидел мчавшегося ему навстречу взбесившегося слона. Человек, сидевший на слоне, закричал:
- Сходи с дороги, скорее сходи с дороги! Слон взбесился!
Но ученик, вместо того, чтобы убежать, вспомнил уроки своего учителя и начал рассуждать: «В слоне живёт Бог, так …
… показать весь текст …

Выдумка — и есть сущность мышления.

Слушаю разговор двух мальчишек:
--У нас собака около мусорки привязана, так все время забирается туда и спит!
--В школу милиции что ли поступать готовится? О.о.о…

Но почему народ невежествен? Потому что так надо. Невежество — хранитель добродетели. У кого нет надежд, у того нет и честолюбия. Невежда пребывает в спасительном мраке, который, лишая его возможности видеть, спасает его от недозволенных желаний. Отсюда — неведение. Кто читает — тот мыслит, а кто мыслит — тот рассуждает. А зачем, спрашивается, народу рассуждать? Не рассуждать — таков его долг и в то же время его счастье. Эти истины неоспоримы. На них зиждется общество.