Учитель сказал: вы можете обратиться ко мне за необходимыми вам знаниями — но за условиями, в которых вы можете эти знания применить, обращайтесь к Богу.

Знания редко помогают разобраться в жизни. Зато очень способствуют тому, чтобы в ней запутаться.

Есть ученые люди, а есть — мудрые. Ученые — это те, которые много знают.

А мудрые, — которые понимают то, что они знают.

— Как-то все очень просто…
—  Что просто?
— Я все упрощаю, мне кажется… когда поняла.
—  Тебе понятно, но что-то смущает?
—  Да… значит я что-то не заметила.
— Если ты все поняла, значит ты ничего не знаешь?
—  Я всегда так… в сомнениях, если поняла)))
— Ты мудрец?)))

Кто не движется вперёд, тот стоит назад.

Видимо, не все ещё поняли, что мы не должны, мы ИМЕЕМ ПРАВО учиться.
Знания — самое дорогое, что может нам дать человек. Каждое слово, каждый афоризм, каждое стихотворение, каждый комментарий с советом или указанием на ошибку — это подарок.
Знания — это не только факты, но и разносторонность мнений. Достичь эту разносторонность можно только количеством. Но затачивая людей в бан или чёрный список, количество людей и мнений сокращается. Результат — скудный кругозор. Скудность не может влиять положительно на развитие знаний и мировоззрения.
Только очень умные люди готовы делиться своими знаниями, принимать знания других и вырабатывать из них пользу (для себя и окружающих).
Знания — это власть. Лично я, добровольно, лишать себя этой власти не собираюсь!) Благодарю за внимание. У меня всё.)

Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания.

Знание других — это разум; знание себя — это истинная мудрость.

Если тебя не учили извлекать знания из книг, то в интернете тебе и подавно делать нечего.

Ни во что не поверишь — ничего не познаешь… А нет знаний — не во что верить!

Я знаю столько, что мне уже не стыдно что-то и не знать.

Слова

Ученики увлеченно обсуждали изречение Лао-цзы: «Тот, кто знает, не говорит; тот, кто говорит, не знает».
Когда зашел Учитель, они спросили его, что означают эти слова.
- Кто из вас знает, как пахнет роза? — задал он вопрос.
Все знали.
Тогда он предложил:
- Расскажите об этом.
Никто не сказал ни слова.

Кто знает всё — больше ничего знать не хочет.

Знание что главное, а что второстепенное для тебя, не обязательно должно совпадать с замыслом творца о тебе,
Собственное представление о предназначении для гайки —
крепко сидеть на своей резьбе,
И ей никогда не узнать, что от её усилий может зависеть
Надёжность корпуса океанского лайнера.

«Где нет собственного опыта, почти все знания, информация не воспринимаются иль быстро забываются»

Чувствуя жажду невозможно уйти от источника не напившись. И не важно порой, чист ли источник…

Избыточное знание само по себе безвредно, проблемы создает чувство собственной важности, которое его часто сопровождает.

Если не знаешь куда бежать — ты дома.

Разговор с подругой:
— А я в Австралию хочу.
— Что там делать, на кенгуру кататься?

.И я представила себе тот же разговор, но в Австралии. или в Америке:
— А я в Россию хочу.
— Что там делать, на медведях кататься?..

Вбитое в голову знание — не мудрость.