Как правило, объяснение понятия «эмоциональный интеллект» начинают с общеизвестного примера. Ребёнка (впрочем, не обязательно ребёнка) просят выбрать одно из двух: либо съесть одну конфетку, но прямо сейчас, либо потерпеть 15 минут, но зато потом съесть сразу две конфетки. Считается, что обладатель развитого эмоционального интеллекта выберет второе.

Я предлагаю немного изменить этот эксперимент, сделав его более интересным. Пусть ждать удвоенного угощения нужно будет не 15 минут, а неопределённое время. То есть испытуемый заранее не будет знать, сколько ему придётся терпеть. Это может быть и 15 минут, и полторы минуты, и два с половиной часа. Одним словом, неизвестно, сколько именно.

Мне кажется, что в этом случае мало кто откажется от сиюминутного угощения в пользу какого-то туманного ожидания непонятно чего. Ведь когда мы точно знаем, сколько времени нам придётся ждать, ожидание становится намного легче.

Лекарство не дают здоровому человеку для того чтобы он стал ещё более здоровым.
Лекарство дают больному чтобы он стал менее больным.

Так же и IQ-тесты. Их изначально придумали не с целью выявить одарённых, а с целью выявить умственно отсталых.

Поэтому использовать IQ-тесты для определения уровня одарённости — всё равно что использовать лекарство от мышечной дистрофии для установления рекордов в поднятии тяжестей.

а) Докажите, что для любого целого неотрицательного n найдутся три попарно различных натуральных числа, сумма которых даёт остаток n при делении на каждое из слагаемых.

(Татьяна Юрьевна Березюк.)

б) Докажите, что для любого натурального m (большего или равного 3) и любого целого неотрицательного n найдутся m попарно различных натуральных чисел, сумма которых даёт остаток n при делении на каждое из слагаемых.

(По мотивам задачи Татьяны Юрьевны Березюк.)

#кружок₆_класса #делимость_и_остатки #конструкции #примеры_и_контрпримеры #итерации

В геометрии Лобачевского не существует подобных, но неравных треугольников; треугольники равны, если их углы равны.
Разве этот факт сам по себе уже не повод выбрать профессию математика?

Мне бы хотелось, чтобы право получать образование на родном языке стало всеобщим. Чтобы оно не зависело ни от страны проживания, ни от этнической принадлежности. Только таким образом можно реализовать принцип равенства возможностей в образовании.

Меня вот тоже, например, увезли в 14 лет в Израиль, поэтому моя математическая подготовка не пошла дальше 8-го класса, поскольку языковой барьер не позволил мне хорошо учиться в школе на новом месте. Мало ли что в жизни бывает.

Где заговорить с девушкой?

1) В автобусе.

Если точка находится на прямой, то мы перпендикуляр восставляем, независимо от того, в какую сторону мы его ведём.
Если точка не лежит на прямой, то мы перпендикуляр опускаем, даже если он при этом идёт вверх.

Проплаченные тролли ШАБАКа постоянно пытаются меня убедить, что для изучения высшей математики (и не только высшей, но и математики вообще) совершенно не нужно владеть ивритом. Дескать, математика это только цифры, формулы, уравнения тощо, поэтому язык там вообще не нужен.

Интересно, а как быть с определениями? Разве определения не формулируются на естественном языке? Скажем, если препод спрашивает у студента, что такое математическая модель экономической задачи, студент должен ответить следую…
… показать весь текст …

Все двузначные натуральные числа, кроме числа 43, записали в строчку в некотором порядке без пробелов. Докажите, что получилась десятичная запись составного числа.

1) Во-первых, скаляр. Довольно-таки часто этот термин ошибочно отождествляют с числом. Нет, всё обстоит немного не так: скаляр — это величина, каждое значение которой может быть выражено лишь одним числом. В физике примеров масса: длина, ширина, площадь, объём, плотность, температура и др. Всё это скалярные величины. И, кстати, масса — тоже пример.

2) Скаляр (от лат. scalaris — ступенчатый)

3) Слово скаляр и производное прилагательное скалярный (напр., скалярная величина) произошли от латинско…
… показать весь текст …

1. Аналитическая геометрия в высшей математике
2. Координаты на прямой, на плоскости, в пространстве
3. Координаты на прямой
4. Координаты на плоскости
5. Расстояние между двумя точками на плоскости
6. Деление отрезка в данном отношении
7. Центр тяжести системы масс
8. Площадь треугольника
9. Уравнение линии в декартовых координатах
10. Пересечение линий
11. Уравнение линии в полярных координатах
12. Параметрические уравнения линии
13. Преобразования декартовых прямоугольных координат на плоскос…
… показать весь текст …

Ниже привожу мой универсальный ответ всем РУСОФОБАМ, позволяющим себе высказывания типа «Чемодан-аэропорт-Россия», «А что этнические русские забыли в Израиле?», «Вас необходимо депортировать» и пр.:

Неуважаемый (-ая) господин (госпожа)! Ваши русофобские высказывания мне крайне противны и омерзительны. Но я человек простой. Я Вам даже больше скажу, я инвалид. Поэтому сделать Вам плохо я не имею физической возможности, даже если бы мне этого и хотелось. Однако не стоит забывать, что Фейсбук читаю…
… показать весь текст …

Профессия программиста это не компромисс между профессией математика и профессией рабочего. Программист это и есть рабочий. Ведь именно программисты и являются сегодняшней рядовой рабочей силой, основой нашей индустрии.

«Неправильный» катькулятор (юмористическая история с просторов Сети).

Немного математического юмора (не моё, потыбрено из Интернета и чуток переделано, в частности, изменено имя преподавательницы).

Реальный случай из практики одной из моих знакомых по соцсети. Кстати, её тоже зовут Катя, точнее, Катрин, но это случайное совпадение. Преподаёт эта самая Катрин на «Мехине» — подготовительных курсах одного из израильских ВУЗов. Надо сказать, что на «Мехину» приходят, как правило, ребята и девчата…
… показать весь текст …

Как горячий в пустыне ветрина,

Как деревья зимою в снегу,

Я люблю тебя, Екатерина,

И ни дня без тебя не могу!

Возможна ли такая раскраска?

Можно ли все точки координатной плоскости с обеими целыми координатами покрасить в красный и синий цвета так, чтобы каждая горизонтальная прямая (с целочисленной ординатой) содержала натуральное число красных точек, а каждая вертикальная прямая (с целочисленной абсциссой) содержала натуральное число синих точек?

(Разумеется, нуль натуральным числом не является.)

Вчрптък274 Если сто первую степень числа 4444 записать в системе счисления с основанием 101, то сумма цифр полученного числа будет равна 4444.

Вот опять представили интеллектуального большинства не дают мне покоя. Сегодня одна дама заявила мне, что если моя мечта — стать математиком, то мне подойдут курсы… готовы испытать шок? Курсы ТЕСТИРОВЩИКОВ ПРОГРАММ. Этой даме невдомёк, что математик — не тот, кто программы пишет (и уж тем более не тот, кто их тестирует), а тот, кто занимается научными исследованиями и совершает научные открытия. Как же меня задолбала эта жизнь!

Есть три коробочки.

На первой написано: «Утверждения на второй и третьей коробочках истинны».

На второй написано: «Утверждение на первой коробочке ложно».

На третьей написано: «Земля не плоская».

Ну, кто здесь хорошо знает логику?

Если на первой истинно, то на первой же ложно. Противоречие. Значит, на первой ложно. Но тогда или на второй ложно, или на третьей. Если на второй, то на первой истинно — опять противоречие. Значит, на третьей!

Следовательно, Земля плоская!