Мы все отражение времени. Отражение той действительности, которую нам прививают.
Нам прививает политика власти свои уроки, образ поведения и чуждую жизнь.
Школа.
В Советское время образование и учителя были другими.
В Советское время было уважение учителя и учеников друг к другу.
В Советское время отношение в школе было фильтром порядочности.
Учитель для ученика это был всегда мудрый, грамотный наставник, друг и помощник.
Сейчас пришло другое время, время других ценностей, других приоритетов в жизни.
Время крутых деток, чьи родители занимают влияющие посты во власти и в аппарате чиновников. Дети таких родителей многое себе позволяют, потому что знают, кто они.
Это было в 6 классе образовательной школы, которая считалась лучшей в городе.
Сами ученики и родители не считали эту школу таковой, но, видимо, показатели просто так сейчас не даются. Они покупаются. Сейчас школы получают звания лучших не по показателю воспитания и знаний, сейчас надо администрации постараться, стол хороший накрыть комиссии из министерства образования, своих людей в министерстве подкормить хорошими взятками, тогда получишь свою медальку и звание.
После начальной школы, в школе начинаются свои разборки. Среди учеников каждый класс каждый год выбирают своих «паханов», которые управляют жизнью школы и решают проблемы разборок среди своих учеников.
Возможно администрация в курсе этого, возможно они в сговоре с «паханами» своей школы.
В Советском союзе такого не было. Была пионерская и комсомольская организации, они ставила свои цели и задачи среди учеников, которые жили жизнью знаний и дружбы в школе. Были отдельные ЧП в школах, которые разбирались на собраниях пионерского и комсомольского коллектива школы.
В 6 классе выбирали пахана класса. Как это происходит… Выбирали не знаниями, а кулаками, кто кого «отмочит», тот становится «пахан».
В классе разные дети, разных родителей, кто как умеет-называется, кто как обучен-называется.
Этот парень с детства был воспитан мужчиной. Его всегда тянуло к знаниям, он занимался спортом и всегда интересовался наукой. Его отец научный руководитель учил любить природу, уважать людей. Но такие дети сейчас не в моде.
Когда мать пришла с работы, она не узнала сына. Все лицо его было синим в кровавых подтеках. Она сразу увезла его в больницу. Врачи были поражены телесными повреждениями парня. Они сразу положили его под капельницу.
Что произошло? Парень молчал.
Когда отец пошел в школу, там ему рассказали одноклассники сына, что мальчишки дрались, они выбирали «пахана» класса.
Отцу рассказали, что его сына двое мальчиков-одноклассников держали за руки, а другой избивал ногами, долго избивал.
Парень не сдавался. Но что делать одному против троих?
А друг сына, который часто приходил в гости к ним домой, все видел и стоял наблюдал за избиением парня. Так кто сейчас друг?
Паханом стал тот, кто избивал ногами.
Паханом стал тот, кого научили родители, как надо поступать в такой ситуации.
Когда отец узнал, что происходило в школе, вызвал участкового, написал заявление.
Сын лежал еще в реанимации. Отец подал заявление в суд.
Все, что происходило потом, показывало, что делает с нашими детьми эта система образования, какие сейчас ценности во всей системе. Есть только деньги.
Парень потихоньку приходил в себя. К нему в больницу приходила одноклассница с мамой, они пытались помочь парню и родителям своей человеческой поддержкой.
Они знали, что есть в жизни то, что не продается ни за какие деньги.
Однажды мама парня позвонила маме одноклассницы, она хотела узнать ее мнение и спросила — Как нам быть? Возвращаться в эту школу или нет?
Мама одноклассницы ответила. Понимаете, как бы не было Вам трудно, надо вернуться. Ради сына и его имени, надо дать понять одноклассникам, что его не победили. Дети должны знать, что на подлость и силу есть другая сила — сила чести и разума. Вашему сыну будет трудно, но когда он вернется в эту школу в этот класс, он сам себя будет уважать, потому что дети не глупые, они знают, что против силы есть другая сила. Это достоинство человека, его воспитание оставаться человеком в любых жизненных ситуациях.
Пока парень лежал в больнице, классная руководительница попросила учеников написать положительную характеристику тому, кто избивал. Отец этого мальчика часто приходил к этому учителю. Его сын часто собирал своих пацанов одноклассников и водил кормить в кафе. Никто, понимаете, никто ни разу не приходил в больницу и домой к однокласснику, которого избили. Это было наставление учителя.
К сожалению, сейчас везде в этой системе безнаказанность.
Действие учителя по отношению к детям, тому подтверждение.
Прошел суд, в котором обвинили пострадавшего парня и даже не пригласили отца потерпевшего на этот суд. Не пригласили никого со стороны потерпевшего. Суд осудил пострадавшего. Когда отец узнал это, он был возмущен, он решил подать в суд на инстанцию выше, потому что эти действия и решение противоправно.
Противоправно человеческим законам, законам жизни людей, где можно оболгать и уничтожить самое ценное человека — его жизнь.
Парень пришел в школу. Его поддерживала та самая одноклассница,
они понимали друг друга.
Учительница пыталась командным голосом заставить подчиняться класс её требованиям…
Но этого уже не было…
Дети это зернышки будущего. Какая власть — такое воспитание.