На склоне жизни облекая в слово
Дум и занятий многолетних мед,
Из понятого и пережитого
Старик свой труд итоговый плетет

С мечтой о славе свой затеяв труд,
Намаявшись в архивах и читальнях,
Юнец-студент спешит вложить в дебют
Все глубину прозрений гениальных.

Пуская из тростинки пузыри
И видя, как взлетающая пена
Вдруг расцветает пламенем зари,
Малыш на них глядит самозабвенно.
… показать весь текст …

В вере все легко. Ведь вера есть, попросту говоря, знание.

Как с цепи сорвалась,
Всё читаю, читаю, читаю,
Будто истину так
Отыскать между строчек мечтаю.
Или детства крыло
Прикоснулось и, память тревожа,
Мне вернуло задор
И поверилось снова, что можно
Всё из книжек узнать —
Написали их умные люди.
Надо только понять,
Всё бывало, и снова всё будет:
Повторяется снег,
Повторяются осени звёзды,
… показать весь текст …

Знания это инструмент для познания себя и мира, и чем обширней инструментарий, тем более творческий процесс.

Почему так важно внятно формулировать? Да потому что это — единственный способ удостовериться, что Знание стало Пониманием.

Университет ума не прибавляет, а только знания.

Если не знаю — поищу, не понимаю — повторю, не умею — научусь, не выходит — потружусь.

Если человечество не хочет пасть жертвой сознательного тотального управления, необходимо приобрести знание культурных условий, превосходящее все прежние уровни, и использовать его как научный масштаб для достижения вселенских целей.

Экспансия…

Опять стаю я на балконе,
Фонарь — маяк сигналит мне,
В пред мрачной «летней» тишине!!!
На запад Солнце укатило,

С востока — свод перекатило,
Экспансия других планет
Несёт Архитектуры след
Влияние западной культуры

Несёт расстрой в свои структуры
С момента помню Абсолюта
… показать весь текст …

«Любой (и эрудированный, и малограмотный человек) точно знает мало о чём. Но говорить о чём угодно может»

из книги (учебника) «Слагаемые успеха»

Бытие на уровне быта определяет сознание, когда забито на учебу и знания.

В интернет сообществах для ПОПУлярности знания не нужны.

То, что обычному человеку кажется камнем, для знающего является жемчужиной.

Предметы школьной программы — это всего лишь инструменты для формирования личности. Знания присвоятся те, которые нужны. Какие знания — такая и личность. «Что посеешь, то пожнёшь». Ты сам «засеваешь» своё «поле»: тебе лишь пытаются помочь с семенами и техникой…

По признаку вникают в основное,
А часть за частью к целому придёшь…
Так мыслью раскрывается любое,
Что ранее, казалось, не поймёшь…

Я точно знаю, есть всего два самых важных и дорогих ресурсов.
Это время безвозвратное и беспощадное.
И знания.
Нет ничего значимее и дороже
Утраченного времени и неизведанных знаний.

Ты так и знал

Ты так и знал! ты снова так и знал!
Твоё всезнанье не вредит здоровью?
Ты назидательно суровишь брови
и хмуро прогнозируешь финал.
Ты так и знал, что в мокрую пургу
опасно ездить — скользкие дороги.
Идти пешком — насквозь промокнут ноги.
Ну просто доморощенный авгур!
Оно, конечно, ты предупреждал,
что стройными рядами Фибоначчи
по жизни маршируют неудачи,
что лёд холодный, кипяток горячий,
… показать весь текст …

ты знаешь что ничего не будет,
но все равно почему-то продолжаешь ждать.

Евреи считают, что богатство — это глубокие знания. И поэтому учатся, учатся, учатся…

Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое нибудь знание.