Хороший критик — это аналитик, а не педагог…

В мире ничего не бывает случайно,
И в жизни все так как должно было быть!
У Воспитателя есть своя тайна,
К Профессии нужно призванию быть!

«Я Воспитатель!» Скажу это гордо!
Ведь быть педагогом прекраснее нет,
«Любить надо жизнь» — отвечу вам твердо,
Быть другом детей, и в этом секрет.

Встречая детей с добром и улыбкой,
Отдать им частичку себя и души,
По жизни чтоб плыли как быстрые рыбки,
И ярко цвели… как жизни цветы.
… показать весь текст …

Приготовить гранит науки, чтобы он оказался вкусным и полезным способен лишь истинный педагог-повар.

Чтобы медикам подняли зарплату, надо было уволиться всем хирургам в одной больнице. Не стоматологам и терапевтам, потому что с насморком и без зубов жить можно. Хорошо, что есть хирурги. Жаль, что нет таких у педагогов. Они и на две ставки, и рабочие программы, и конкурсы, и документы, и снег чистить, и на выборах по домам, и хоть как, но к окладу в 5 тысяч на хлеб стимулирующие на соль заработают.
Жаль, что у педагогов нет хирургов…

Семейные тайны Антона Макаренко: о чём молчали потомки легендарного педагога

3 марта исполнилось 129 лет со дня рождения Антона Макаренко. На Западе его давно признали классиком мировой педагогики, а на родине отношение к нему менялось кардинально: от апологетики его методов воспитания до попыток разоблачения тайн и обвинения в жестоком обращении с воспитанниками. Его семья действительно на протяжении многих лет хранила одну тайну, о которой долгое время не знали даже знаменитые внуки Макаренко…
… показать весь текст …

Когда Песталоцци брал в руки пистолет, его педагогическое мастерство, как правило, сбоев не давало.

У хорошего педагога, как и у хорошего коньяка, должна быть большая выдержка.

Ошибки прошлого — суровый педагог,
Указкой и подскажет, и укажет,
Того, кто не усвоил пройденный урок,
Сама же жизнь опять — таки накажет.

Каждой бестолочи — по Песталоцци.

— Ты придёшь ко мне в четверг после кружка?
— Нет, бабушка.
— Почему?
— Потому, что мама просила сразу идти домой.
— Дура…

Педагог — это человек, воспитывающий тех, кто ещё не в силах от этого защититься.

Большинство учителей тратят свое время, задавая вопросы, предназначенные для выяснения того, чего ученик не знает, в то время, как истинное искусство задавать вопрос состоит в том, чтобы выяснить, что ученик знает или способен знать.

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Вот судьба педагогов и врачей: поставил человека на ноги — и прощай!

Педагоги выделяют самый опасный подростковый возраст, совпадающий с периодом известного созревания.

А ещё занятие музыкой — лучшее лекарство от нацизма, ведь, если в силу временных или иных причин, Вы или Ваш педагог и не учились у Ауэра, Рубинштейнов, Гнесиных и Столярского, то уж педагог Вашего педагога, по крайней мере, учился у учеников их учеников.

Самые лучшие педагоги вдохновляют своих учеников. Это вдохновение берётся из страсти учителя к преподаваемому им предмету. В большинстве случаев этот человек посвятил изучению своего предмета всю жизнь и теперь делится со слушателями своим заразительным энтузиазмом. По-моему, этот энтузиазм есть у многих, но они не могут стать учителями, потому что не прошли через фабрику учителей. Зато есть учителя, прошедшие эту фабрику, но у них нет этой искры вдохновлять людей. Именно вдохновлённый ученик продолжает изучать предмет сам. В этом и отличие между лидерами и теми, кто плывёт по течению, учась ради оценок.

Задача ребенка состоит в том, чтобы прожить свою собственную жизнь, а не ту, которую выбрали ему беспокойные родители. Разумеется, и не ту, которая соответствовала бы целям педагога, полагающего, что уж он-то знает, как лучше. Вмешательство и руководство со стороны взрослых превращают детей в роботов.

Каждый человек может не быть учителем. Но не вправе не быть педагогом. Ведь речь идет о значении нравственного воспитания.

Легко быть автором своих произведений,
Но сложно педагогом быть в оном…